20xx小學(xué)語文五年級教案——我盼春天的薺菜第二課時教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2024-09-21 23:03本頁面
【正文】 。請同學(xué)們再讀讀我挖薺菜時心情坦然的語句，你肯定會有新的感受。 (a學(xué)生談感受。 b把這種心情用朗讀表達(dá)出來。 ) 〔三〕、師：是呀，我盼春天的薺菜呀！ 請同學(xué)們再讀課題?！采钋榈刈x，發(fā)自內(nèi)心的讀〕 討論：讀了這個課題，你有了什么新的感受？作者僅僅盼的是春天的薺菜嗎？作者還盼什么？ 四、作業(yè) 背誦課文第 10兩個自然段。 〔這是我去年上見習(xí)匯報課的教學(xué)設(shè)計，今天整理資料被我找到了，就拿出來了，大家也看一下，可能有點過時了吧??！〕 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、教學(xué)目標(biāo) 借助語言文字，了解我為什么會盼春天的薺菜 〔 2〕所以，這句話不是最能表達(dá)我盼的〕 薺菜，我親愛的薺菜呀 〔 3〕好，我們就從這句話入手，研究課文 〔 4〕〔從別提有多好吃了中體會到薺菜不是一般的好吃，而是特別的好吃〕我們知道薺菜是有點苦的，很難吃的，那我為什么覺得薺菜特別的好吃呢 〔 5〕〔 薔薇枝才剛抽出來，我把皮一剝，就能吃下去，說明我當(dāng)時非常的餓〕 才開放的映山紅，我會一把把塞進(jìn)嘴里
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