20xx秋魯教版語文八上寫作好讀書讀好書2-資料下載頁
2024-11-25 22:26本頁面
【導讀】談和與書籍結伴而行四個活動。會讀書的方法，在閱讀中實現(xiàn)“求知”愿望，味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學生的精神世界。知識，認識世界，塑造健康、美好的心靈。、調查訪問、交流討論等活動形式，與和成果的展示，使學生體驗合作與成功的喜悅。，搭建課內(nèi)外學習的橋梁，小組和負責學習機制。己最喜歡的名言.書是陽光——莎士比亞說:"生活里沒有書籍,無所不能的人實在一無所。加緊學習，抓住中心，寧。精勿雜，寧專勿多。個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它。書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)。漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上。匡衡聽后非常氣憤，不過他更下。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。
【正文】 個主動探究的過程：學生通過閱讀作品（文本），與文本開展對話， “ 探索 ”“ 研究 ”“ 理解 ”“ 發(fā)現(xiàn) ” 作者對這個世界某個方面的觀察、感受與思考。 7C中小學課件 環(huán)節(jié)三 :【 讀書方法推薦 】 根據(jù)內(nèi)容 : 或速讀 ——提高數(shù)量 . 或瀏覽 ——知其大意 . 或精讀 ——發(fā)幽探微 . 針對佳作 :五步讀書法 . 瀏覽 → 提問 → 閱讀 → 復述 → 復習 7C中小學課件 第三個主題 : 讀書好 —— 養(yǎng)氣韻意到筆隨 環(huán)節(jié)一 :【 名家睿語 】 杜甫說 :讀書破萬卷 ,下筆如有神 . 蘇軾說 :腹有詩書氣自華 ,讀書萬卷始通神 . 7C中小學課件 賈平凹說 :能好讀書 ,必有讀書的好 .譬如能識天地之大 ,能曉人生之難 ,有自知之明 ,有預料之先 ,不為苦而悲 ,不受寵而歡 ,寂寞時不寂寞 ,孤單時不孤單 .所以絕權欲 ,棄浮華 ,瀟灑達觀 ,于囂煩塵世而自尊自重自強自立不卑不畏不俗不諂 . 7C中小學課件 環(huán)節(jié)二 :【 真情感悟 】 讓生命在閱讀中精彩 ① 閱讀就是讓我們與書中的一個個高尚的靈魂對話 ,在偉大的對話中 ,我們的文化底蘊會漸漸豐厚起來 ,思維漸漸地活躍起來 ,久而久之 ,我們的身上就會帶著某種特殊的精神氣韻和文化氣息 .讀書 ,早一天 ,就多一分人生的精彩 。遲一天 ,就多一天平庸的困擾 . ② 只有讀書 ,才能擁有源頭活水 ,滋潤求知者的心田 。只有讀書 。才能生成新的信息 ,便于心靈的溝通交流 。只有讀書 ,才能激發(fā)實踐的欲望 ,產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感 。只有讀書 ,才能使我們走出井底 ,飛向藍天 ,知道世界廣闊宇宙浩瀚 ,知道人生中有更多的精彩吸引我們永不停息地向前 . 7C中小學課件 ③ 留一點時間給閱讀吧 ,陶冶我們被繁雜生活麻木了的性情 。找一點時間給閱讀吧 ,矯正我們因忙碌而迷失的方向 。擠一點時間給讀書吧 ,豐富我們因機械學習而變得單調的心靈 . ④ 做一個閱讀者 ,閱讀書中的思想 ,閱讀書中的精神 ,閱讀書中的真理 ,閱讀中國和世界文化積淀的綺麗 . ⑤ 做一個思想者 ,在閱讀中思考 ,在思考中研究 ,在研究 中 求是 ,在 求是 中走路 . 7C中小學課件 ⑥ 做一個閱讀者 ,讓閱讀 ,給我們的形象添一些厚重的質感 。讓閱讀 ,為我們的工作添一些文化的雅致 。讓閱讀 ,為我們的工作添一些巧妙與機智 。讓閱讀 ,滋養(yǎng)溫暖的天之浩氣 ,地之靈氣 ,人之正 氣 . ⑦ 做一個閱讀者 ,遠離浮躁與平庸 。做一個閱讀者 ,走近淵博與卓越 .讓我們都捧起書來吧 ,生命將會在閱讀中更精彩 . 7C中小學課件 環(huán)節(jié)三 :【 妙詞鏈接 】 蘭心蕙質 錦心繡口 氣宇軒昂 詩書滿腹 精騖八極 心游萬仞 思接千載 視通萬里 筆走龍蛇 文思敏捷 妙語連珠 妙筆生花 學富五車 才高八斗 下筆千言 一揮而就 7C中小學課件 【 結束語 】 同學們 :短暫的 40分鐘轉瞬即逝 ,但我相信 :關于書的美好記憶將會作為珍貴的禮物 ,永遠存留在你心靈的底片上 .孔子說 :發(fā)憤忘食 ,樂以忘憂 ,不知老之將至 .孟子說 :生也有涯 ,知也無涯 .那么 ,抓緊有限的人生 ,努力讀書吧 ,讓我們的心靈一次次作詩意的飛翔 ,讓我們的生活中充滿著書本的芬芳 . 7C中小學課件
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