20xx泊船瓜洲教學設計五-資料下載頁
2025-09-12 21:58本頁面
【正文】 起 風乍起，吹〔〕一池春水。 板書設計： 欣賞詩歌 知詩人，解詩題 抓字眼，明詩意 入詩境，悟詩情 幻燈 1：泊船瓜洲課件幻燈 2：江南春 1．圖片欣賞江南春景圖 6幅 2．王安石簡介 3．詩題 4．詩歌 5．瓜洲、京口、鐘山位置示意圖 6． ?鄉(xiāng)愁 ?詩 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌； 8 2．理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的情感； 3．運用所學的方法感受補充作品的情感。 教學重點： 理解詩意，感悟詩情。 教學難點： 運用所學的方法體會 ?鄉(xiāng)愁 ?的情感。 內(nèi)容總結 〔 1〕 ?泊船瓜洲 ?教學設計五 教學準備： 教師：多媒體課件 學生：王安石簡介 〔 2〕可詩人雖然離家鄉(xiāng)這樣的近，他是否準備回到家鄉(xiāng)呢 〔 3〕說說這一句的意思 〔 4〕〔 3〕春風又綠江南岸，江南多美呀 〔 5〕〔 5〕春天來了，春風僅僅吹綠了江南岸 〔 6〕〔從地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成兩世界 〔 7〕〔 2〕 要想讀好詩，我們還要注意節(jié)奏，還要讀出關鍵字 〔 8〕就讀于南京五中，高中畢業(yè)后選擇了金陵大學
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1