20xx泊船瓜洲教學設計四-資料下載頁
2024-09-21 21:50本頁面
【正文】 使學生了解詩歌的大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯 感情。 使學生能品味詩歌語言文字的精妙。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?泊船瓜洲 ?教學設計四 教學過程： 一、激趣導入 古詩是我們中華民族的文化瑰寶，同學們在以前的學習中積累了不少 〔 2〕王安石，字介甫，晚年號半山，北宋臨川人 〔 3〕寫這首詩時，正是宋神宗第二次讓他任宰相，推行新法 〔 4〕這樣，再給你們準備一下，看誰能背誦，比誰背得熟練 〔 5〕不過，如果要帶上感情，還須理解詩 〔 6〕四、深入推敲 下面，老師要請同學們再讀這首詩，結(jié)合插圖，看看是否可以讀出問題來
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