泊船瓜洲教學設計七-資料下載頁
2025-08-06 02:17本頁面
【正文】 感受詩句的優(yōu)美，品味詩人用詞的精妙，進一步培養(yǎng)學生的語感。 教學重點、難點 理解詩句意思，體會詩人所表達的感情。 5 內(nèi)容總結 （ 1）《泊船瓜洲》教學設計七 教學過程 一、知詩人，解詩題 （ 2）今天我們要學的一首詩，就是王安石接到圣旨，赴京任宰相途中寫下的 （ 3）（明月下，遙望家鄉(xiāng)，自然想回家： huaacute （ 4）（ 1）讀讀詩句，想想意思，是否有新的疑問產(chǎn)生 （ 5） 師描述情境：皓月當空，微風拂面，遠眺家鄉(xiāng)，詩人的心兒早已飛回故鄉(xiāng) （ 6）引導學生運用積累的描寫江南春景的詩句進行描述 （ 7）并說說為什么 （ 8） 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，并能默寫
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