20xx秋北師大版數(shù)學九年級上冊51投影1-資料下載頁
2024-11-25 22:18本頁面
【導讀】源，BC是一個木板，請在墻上畫出BC留下的影子。②欲窮千里目，。③會當凌絕頂，。①面對黑板站立，你的同位在你的面前拿一本書，動時，自己看到的黑板上的范圍如何變化？，同位合作，每個同學都體驗一下。如圖同位合作，每。由視點發(fā)出的線稱為“視線”，看不見的部分稱為“盲區(qū)”。是指AB與AC，“盲區(qū)”分別是指E區(qū)陰影部分。思考并回答下列兩個問題。你擋住了，我一點也看不見！①那么請畫出客車在位置2時，看見的建筑物B的部分。②標出客車行駛到什么位置時，剛好看不見建筑物B？B沉到建筑物A后面去了，你能告訴司機師傅是為什么嗎？討論，舉例生活中與盲區(qū)有關的例子。四人小組討論交流。解釋一下成語和古詩所蘊涵的數(shù)學知識。①一葉障目，不見泰山。②欲窮千里目，更上一層樓。通過本節(jié)課的學習你有什么收獲和體會？
【正文】 盲區(qū)有關的例子。 拓展提高，建立聯(lián)系 如果 A處是視點， BC是擋板，請畫出墻上 A看不見的部分。 如果點 A是光源，比較兩個圖的區(qū)別和聯(lián)系，你得到什么結論？四人小組討論交流。 解釋一下成語和古詩所蘊涵的數(shù)學知識。 ①一葉障目，不見泰山。 ②欲窮千里目，更上一層樓。 ③會當凌絕頂，一覽眾山小。 通過本節(jié)課的學習你有什么收獲和體會？你還有什么困惑？ ? 本 課 小 結
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