20xx秋北師大版語文九上第5課岳陽樓記3-資料下載頁
2024-11-25 22:16本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；既仕，每慷慨論天下事，奮不。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷。五年由參知政事謫守鄧州。聲，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。屬=囑(zhǔ)通假字。到了第二年，政事順利，于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)。人和當(dāng)代人的詩賦。章來記述這件事。第一段寫了什么?滕子京被“謫守巴陵郡”為什么還能做。他哪方面的品質(zhì)值?！艉喪鲋匦拊狸枠堑谋尘昂妥饔浘売伞Ｊ芍L江的流水，浩浩蕩蕩，無邊無際。暗，景物的變化無窮無盡。樓的壯麗的景象。前人已經(jīng)描述得很詳盡。覽物之情，得無異乎？城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情，感慨橫生而十分悲傷的了。在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候，霾之中；商人和旅客無法通行，桅桿歪斜，這時人們登上這座樓來，就會感到胸懷開闊，這時人們登上這座。文“異”字的一個方面。這兩段內(nèi)容緊扣上段概述洞庭湖。若夫霪雨霏霏，連月不開，登斯樓也，則有心曠
【正文】 辱而悲喜，雖遭貶謫，但憂國憂民之心決不改變，同時也包含著對滕子京的勉慰。最后一句自明志向，以問句的形式表達(dá)，自勵勵人，委婉含蓄。 記敘 一、交代修樓背景，說明作記緣由 二描寫抒情 描繪岳陽樓大觀，轉(zhuǎn)寫遷客騷人覽物之情 景“異” 陰暗景色 ……… 悲 明媚春光 ……… 喜 情“同” 以物已悲以物己喜 議論 三、探求古仁人之心“或異二者之為” 不以物喜，不以已悲 憂民憂君 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （總描） （分描） 遷客騷人 謫 古 仁 人 以 “ 陰 ”悲 以 “ 晴 ”喜 “覽物之情 ” 不以物喜 不以己悲 （即景抒情） （由情入議） 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 關(guān)鍵性詞語的恰當(dāng)配合 ?寫 景： ?即景生情： ?即景生情： ?由情入議： 體會課文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的特點(diǎn) 觀夫 …… 然則 若夫 …… 則有 …… 者矣 至若 …… 則有 …… 者矣 嗟夫 …… 然則 …… 噫 課堂練習(xí)： 根據(jù)課文內(nèi)容填空： 滕子京的政績： 總寫岳陽樓大觀的句子： 3“遷客騷人”登岳陽樓的“覽物之情”是悲和喜，悲則 喜則 去國懷鄉(xiāng) ,憂讒畏譏心曠神怡 ,寵辱偕忘 政通人和，百廢具興 銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千 翻譯下列語句： （ 1）覽物之情，得無異乎？ （ 2）不以物喜，不以己悲。 （ 3）微斯人，吾誰與歸？ （ 4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （遷客騷人）觀賞景物時所觸發(fā)的感情，能不因景物的不同而不同嗎？ 不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 沒有這種人，我能與誰一道呢？ 在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂。 1. 熟讀并背誦全文。 2. 課文語言凝練，有不少四字句和對偶句，摘抄你喜歡的詞語句子，并說說哪些詞語現(xiàn)在還在使用。 3. 思考：你對 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 是怎么看的？
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