20xx秋魯教版語文八上第25課岳陽樓記-資料下載頁
2025-11-09 16:29本頁面
【導(dǎo)讀】１．掌握文中的實(shí)詞，了解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。２．理解本文寫景抒情、對比出旨的特點(diǎn)。３．領(lǐng)會文中警句的思想光彩。借助工具書，主要把握前兩段的內(nèi)容，盡量疏通第三段文字。因敢于直言強(qiáng)諫，屢遭貶斥，久不被重用。寶元三年，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，加強(qiáng)對西夏的防御，屢立戰(zhàn)功。曾提出十條改革措施，包括限制以“思蔭”為官，選用。干練的人員、嚴(yán)格執(zhí)行政令導(dǎo)項(xiàng)，又主張興修水利。因遭保守派反對罷政，于慶歷五年貶放。后在赴穎州任途中病死。自負(fù)，被權(quán)貴所嫉，貶謫到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，經(jīng)常想勸慰他，卻一。說明它們的關(guān)系或作用。這一段描寫了洞庭湖景色陰晴的變化以及遷客騷人登樓時(shí)不同的心情。
【正文】 理想化的人物來，正是為了“假托古人，自寫懷抱”，表明自己曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，同時(shí)也包含著對滕子京的勉慰。最后一句自明志向，以問句的形式表達(dá)，自勵勵人，委婉含蓄。 四、 文章主旨： 本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫，以及對“遷客騷人”“覽物之情”的分析，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，也表示了對好友滕子京的慰勉之意。 五、寫作特色 繁簡得宜，層層蓄勢。 敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。 駢散結(jié)合，詞語富有生命力。 六、積累文言現(xiàn)象： 一詞多義。 ⑴和： 政通人和（和樂） 至若春和景明（和煦） ⑵通： 政通人和（順利） 北通巫峽（通向） ⑶觀： 予觀夫巴陵勝狀（看） 此則岳陽樓之大觀也（景象） ⑷空： 濁浪排空（天空） 長煙一空（消散） ⑸極： 南極瀟湘（直通） 感極而悲者矣（極點(diǎn)） 此樂何極（窮 盡） ⑹以： 屬予作文以記之（來） 不以物喜，不以己悲（因?yàn)椋? ⑺或： 而或長煙一空（有時(shí)候） 或異二者之為（或許，也許） 通假字。 ⑴百廢具興（“具”通“俱”，全，都。） ⑵屬予作文以記之（“屬”通“囑”，囑咐，囑托。） 詞類活用。 ⑴慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡（“守”：名詞作動詞，“做??太守”。） ⑵先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 （“先”：形容詞作狀語“在??之前”?！昂蟆保盒稳菰~作狀語“在??之后”。） 古今異義。 ⑴ 氣象萬千（氣象 古義 ：景象。 今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。） ⑵ 微斯人（微 古義：沒有。 今義：細(xì)小。） 特殊句式。 ⑴銜遠(yuǎn)山，吞長江??（省略句） ⑵刻唐賢今人詩賦于其上。（狀語后置） ⑶遷客騷人，多會于此。（狀語后置） （ 4）吾誰與歸 ?（賓語前置） （ 5）居廟堂之高??，處江湖之遠(yuǎn)??。（定語后置） 流傳至今的成語。 ⑴氣象萬千 ⑵心曠神怡 ⑶政通人和
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