【正文】 在山東廣播電視臺舉行 3 場半決賽，每場 5 名選手 (抽簽決定分組），半決賽采用積分制，積分前 10 名選手進入總決賽。 比賽環(huán)節(jié)： （ 1）我愛記詩詞（大屏幕給出關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古詩詞，不可重復(fù)，答題限時五秒。答錯即本輪出局，直至場上剩下一名選手， 依照出局順序，選手可獲得不同分值。） （ 2）舞文弄墨（每道題有多個提示點，主持人每給出一個提示點選手即可搶答，搶到答題資格的選手上前用毛筆在紙上 作答，若答錯其他選手可繼續(xù)搶答，而本輪作答錯誤選手失去下輪搶答資格。提示點使用越少則答對獲得分值越多，反之分值遞減。直至提示點用完仍無人答出的題目作廢。） （ 3）國學(xué)相對論（該環(huán)節(jié)結(jié)合當(dāng)下新聞事件、熱門話題、禮儀規(guī)范，通過邀請小朋友、小明星進行角色扮演演繹再現(xiàn)，讓選手現(xiàn)場觀看情景短劇后從國學(xué)的角度進行闡釋解讀，做出自己的選擇，說明自己的觀點，體現(xiàn)知行合一，學(xué)以致用 ，評委根據(jù)選手表現(xiàn)給出相應(yīng)分數(shù)。） 半決賽中穿插與國學(xué)相關(guān)的文藝節(jié)目和朗誦表演，由各市選拔的優(yōu)秀中小學(xué)生參與演出。 總決賽： 2024 年 1 月下旬，濟南。 10 名晉級選手在山東廣播電視臺演播大廳進行總決賽錄制，比賽將決出冠亞季軍。 比賽環(huán)節(jié)： （ 1）我愛記詩詞（大屏幕給出關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古詩詞，不可重復(fù)，答題限時五秒，答錯即本輪出局。 10 名選手分兩組比賽，每組淘汰 2 名選手，其余 6 名選手進入下一環(huán)節(jié)。） （ 2）舞文弄墨（每道題有多個提示點，主持人每給出一個提示點選手即可搶答，搶到答題資格的選手上前用毛筆在紙上作答，若答錯其他選手可繼續(xù)搶答，而本輪作答錯誤選手失去下輪搶答資格。提示點使用越少則答對獲得分值越多，反之分值遞減。直至提示點用完仍無人答出的題目作廢。答題結(jié)束，本環(huán)節(jié)中積分前 4 名選手進入下一環(huán)節(jié)。） （ 3）棋逢對手 (本環(huán)節(jié)分兩輪進行比賽，每輪 2 名選手分在棋盤兩側(cè)輪流答題，答題選手分別執(zhí)黑白兩色棋子，每答對一題在圍棋盤上落一枚棋子，答錯不能落子，直至一方先將一色的五顆棋子連成一條直線（橫線、豎線或斜線） 即可勝出。落子時可對對方進行攔截。每輪勝出的 1 名選手進入下一環(huán)節(jié)，共 2人晉級下一環(huán)節(jié)。） (4)出口成章（現(xiàn)場給選手設(shè)定一個情境，兩名選手根據(jù)情境即興創(chuàng)作一首古體詩或詞，要求作品符合詩詞創(chuàng)作規(guī)律。評委從內(nèi)容、技巧、意境等方面進行闡述解讀并給出自己的分數(shù)。） 總決賽中穿插與國學(xué)相關(guān)的文藝節(jié)目和朗誦表演，由各市選拔的優(yōu)秀中小學(xué)生和專業(yè)團隊參與演出。山東省首屆 “ 國學(xué)小名士 ” 經(jīng)典誦讀電視大賽前三名選手將作為特邀嘉賓在總決賽中參與現(xiàn)場互動。 七、獎項設(shè)置 省復(fù)賽獎項：所有晉級省復(fù)賽的 60 名中學(xué)組選手都將獲組委會頒 發(fā)的 “ 國學(xué)小名士獎 ” 。 總決賽獎項：總決賽將評選出第二屆 “ 國學(xué)小名士 ” 經(jīng)典誦讀電視大賽冠亞季軍，并頒發(fā) “ 國學(xué)小名士 ” 一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 7 名。 單項獎項：單項獎頒發(fā)對象包括在省初賽、復(fù)賽、半決賽、總決賽中有突出表現(xiàn)的選手。 “ 最佳誦讀獎 ”1 名（在國學(xué)經(jīng)典朗誦方面有突出表現(xiàn)的選手） “ 小名士風(fēng)采獎 ”1 名（精神面貌積極向上、舞臺風(fēng)貌良好的選手） “ 詩文傳承獎 ”1 名（在詩文方面有專長，詩詞儲備和理解能力突出的選手） “ 翰墨風(fēng)采獎 ”1 名（國畫、書法有專長的優(yōu)秀少年） “ 最佳人氣獎 ”1 名（舞臺表現(xiàn)個性突 出，在觀眾、評委和組委會中人氣最高的選手） “ 國學(xué)魅力獎 ”10 名（ 5 位國外選手和 5 名港澳臺選手都將獲得國學(xué)魅力獎） 集體獎 “ 優(yōu)秀組織單位獎 ”10 名。（針對優(yōu)秀組織城市和單位設(shè)臵） “ 優(yōu)秀少兒國學(xué)節(jié)目獎 ”20 名。（針對在省初賽、復(fù)賽、半決賽、總決賽中表演節(jié)目的小學(xué)生設(shè)臵） 八、組織機構(gòu) 大賽成立專門的組織委員會，確保大賽組織有條不紊、嚴(yán)謹有序。組委會除常規(guī)的人員設(shè)臵外，將單設(shè)幾個業(yè)務(wù)組別來具體執(zhí)行相關(guān)工作。 導(dǎo)演組：全面制定大賽的具體方案，并認真貫徹執(zhí)行。完成大賽的組織和錄制播出。 命題組：因大 賽涉及面廣、體量龐大，將專門邀請山 東大學(xué)或山東師范大學(xué)專家教授成立命題組，保障大賽的權(quán)威性和嚴(yán)謹性。 宣傳組：負責(zé)大賽的宣傳，擴大活動影響力。宣傳組將活動動向和宣傳文稿報送文明網(wǎng)，文明網(wǎng)將配合發(fā)稿宣傳。 外聯(lián)組：負責(zé)各市的對接，確保地方選拔按時完成任務(wù)。 九、宣傳推廣 組委會宣傳組通過電視、廣播、齊魯網(wǎng)、文明網(wǎng)以及微信、微博等新媒體形式推廣宣傳大賽開展。 開設(shè) “ 國學(xué)小名士 ” 周播電視專題欄目配合宣傳 為全面推進山東省第二屆 “ 國學(xué)小名士 ” 經(jīng)典誦讀電視大賽，開設(shè) “ 國學(xué)小名士 ” 周播電視專題欄目作為 線上陣地，跟蹤報道大賽開展情況，配合活動宣傳推廣工作。 節(jié)目名稱：《國學(xué)小名士》（擬定）播出形式：周播 30 分鐘 節(jié)目板塊一： “ 校園新聞知與行 ” 由我臺覆蓋全省 17市的小記者團跟蹤報道各地大賽開展情況，跟蹤報道第二屆經(jīng)典誦讀電視大賽初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽進展情況，配合大賽宣傳推廣工作。 例一：誦讀經(jīng)典，傳承美德，山東省第二屆 “ 國學(xué)小名士 ” 經(jīng)典誦讀電視大賽今天啟動。 例二： “ 學(xué)國學(xué)，用國學(xué) ” ，踐行能力為大賽考察重點。板塊二： “ 國學(xué)微課堂 ” （ 1）開卷有益：閱讀經(jīng)典，對于青少年有著重要的意義。這一板塊中將邀請文化名人，用深入淺出的語言，向孩子們推薦一本國學(xué)經(jīng)典或闡述一條國學(xué)經(jīng)典語錄和小故事等。（ 2）國學(xué)微訪談：采訪國學(xué)大家、文化名人以及其他各行各業(yè)的精英人士，通過他們講述國學(xué)與自己的故事，來給青少年做人做事以啟發(fā)。 山東省第二屆 “ 國學(xué)小名士 ” 經(jīng)典誦讀電視大賽是一次全省范圍內(nèi)青少年誦讀經(jīng)典、啟迪智慧的文化盛會，也是一次帶有齊魯?shù)赜蛱厣闹戮词ベt、傳承美德的尋根之旅，更是全社會 學(xué)習(xí)弘揚傳統(tǒng)文化，樹立正確價值觀的實踐活動。通過本次活動，讓廣大青少年學(xué)習(xí)國學(xué)、感受國學(xué)，在全省范圍內(nèi)掀起一場學(xué)國學(xué)、用國學(xué)的新高潮，把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常生活和工作，給中國夢以傳統(tǒng)文化的內(nèi)在力量！ 第五篇：第二屆 “國學(xué)小名士 ”經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感 第二屆 “ 國學(xué)小名士 ” 經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感 昌邑市 圍子鎮(zhèn) 圍子小學(xué)學(xué)校 六年級三班 李甜甜 今天，我觀看了山東少兒頻道的經(jīng)典誦讀節(jié)目 ,我的感受很深。節(jié)目以 “ 誦讀經(jīng)典、傳承美德 ” 為主題，旨在讓青少年通過對國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來，做到 “ 知行合一、學(xué)以致用 ” 。 “ 天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。天雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。 ” 同學(xué)們的響亮的聲音，縈繞在在場觀眾的耳邊。 從 17 城市的層層選拔，到 9 場初賽，再到 9 場省復(fù)賽，選手們經(jīng)歷了層層的 考驗，他們過五關(guān)斬六將，退后脫穎而出，到現(xiàn)在，他們都是當(dāng)之無愧的國學(xué)小名士，在無數(shù)青少年身上，他們閃耀著中華優(yōu)秀美德的光輝，他們是那樣的博學(xué)多聞、智勇雙全，讓大家刮目相看。 比賽開始了，第一環(huán)節(jié)，初露鋒芒，選手們按照抽簽分為兩組，每組 6 人，根據(jù)關(guān)鍵詞，依次背誦古詩詞，不可重復(fù)，限制五秒，打錯出局，勝利的三位選手進階下局。第一組關(guān)鍵詞是 “ 佳 ” ，在古代詩詞中，這個詞經(jīng)常被用到，不知道選手們該如何應(yīng)對呢？ 一號選手很容易的就說出了我們最熟悉的 “ 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 ” 接著二號選手也不甘落后，緊跟回答，幾 次回合下來，二號選手、四號選手、三號選手因為在五秒內(nèi)沒有回答出來，所以很遺憾的淘汰了。第二輪的關(guān)鍵詞是 “ 夢 ” ， “ 夢 ” 在古典詩詞中出現(xiàn)的幾率相當(dāng)?shù)母?，在古代的詩詞作品中他往往會體現(xiàn)出創(chuàng)作者的意志和愿望，這一輪 3 號、 4號、 5 號、選手被淘汰了。 終于到了緊張而激烈的沖次小名士總冠軍爭奪賽，第一環(huán)節(jié)一號選手總是著急，害的喪失了很多分，但是漸漸地一號選手又把分數(shù)給加回來了。進入總決賽的選手有 3 名，他們將進行激烈的對抗，最后一輪是以 “ 春節(jié) ” 為題目造詩句，一號選手抓住了民俗特點，二號選手抓住了離家的人兒對家的思念，三號選手也是抓住了對家鄉(xiāng)的思念，最后國學(xué)小名士會發(fā) +落誰家呢？三號選手 92 分，二號選手 93 分，一號選手91，最終國學(xué)小名士被三號選手奪取。 觀看完后，感到這個節(jié)目特別有意義，通過誦讀活學(xué)經(jīng)典，我們大家走進經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典，知行合一，提升我們大家的精神境界，也通過這個節(jié)目讓更多的人了解更過的知識，更了解中國文學(xué)的博大精深，讓我更加的了解原來有這樣的天才，我真的很佩服他們，我也從他們學(xué)到了海納百川、有容乃大、壁立千仞的精神，這次的 “ 國學(xué)小名士 ” 我受益匪淺，