【正文】 ，第一句是講我們要?dú)g迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評，第四句話是講你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。 句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)，我們可以知道：衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個(gè)，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個(gè)，就是為人民服務(wù)。 結(jié)合你知道的事例，說說對下面句子的理解和體會。 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命 的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 答： “ 完全 ” 說明我們這個(gè)隊(duì)伍是百分之百地為人民利益工作的，除此之外沒有任何別的目的。 “ 徹底 ” ，就是貫徹到底，也就是說我們這個(gè)隊(duì)伍無論在什么時(shí)候，做什么工作，時(shí)刻都想著人民。這句話揭示了黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)為人民服務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，黨和軍隊(duì)與人民群眾有著密切關(guān)系。 我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。 答：這句話的意思是說，革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來的。 因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn) 士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。 3．《一夜的工作》主要從 工作勞苦 和 生活簡樸 兩個(gè)方面來表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)。 第四組 外國名篇名著之旅 1.《賣火柴的小女孩》是 丹麥（國）作家 安徒生 寫的，他被稱為 “ 世界童話之父 ” ，課外我還讀過他的 《夜鶯》、《海的女兒》 等童話作品。這篇童話中 現(xiàn)實(shí) 和 幻覺 交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了 5 次火柴，分別看到了 大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶，說明她渴望 溫暖、食物、快樂、幸福 ； 最后一次擦了一大把火柴，是為了 把幻象中的奶奶留住。 （ 1）她倆在（光明）和（快樂）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（寒冷），沒有（饑餓），也沒有（痛苦）的地方去了。這句話是什么意思？答：意思是小女孩離開了這個(gè)世界，她在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要生活在這個(gè)世界上，就只有寒冷、饑餓和痛苦。這句話是作者在為小女孩的悲慘遭遇鳴不平。 （ 2）誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么（美麗）的東西，她曾經(jīng)多么（幸福），跟著她奶奶一起走向新年的（幸福）中去。你怎樣理解這句話？ 答：我的理解是：兩個(gè) “ 曾經(jīng) ” 表明小女孩是懷著美好的愿望 死去的。第一個(gè) “ 幸福 ” 指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個(gè) “ 幸福 ” 指小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦就徹底幸福了。通過這些可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。 2.《凡卡》是 俄國作家 契柯夫 寫的，他的主要作品還有《苦悶》、《變色龍》。文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí)，將作者的敘述、凡卡的信和凡卡在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。凡卡給爺爺寫信時(shí)，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：（ 1）爺爺守夜時(shí)。（ 2）爺爺帶凡卡砍圣誕樹。 凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子 很美好，這樣形成了鮮明的 對比，訴苦時(shí)以 “ 樂 ” 相襯，更讓我們感受到小凡卡 —— 這個(gè)年僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動。 凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，課文以凡卡的夢結(jié)尾，具有深層的含義：暗示出他美好愿望的破滅，給人們留下了深刻的思考，更激起人們對小凡卡悲慘命運(yùn)的深切同情和對黑暗社會現(xiàn)狀的憤恨。 3.《魯濱孫漂流記》作者是 英 國作家 笛福 寫的，他的作品還有《一個(gè)騎士的回憶》，梗概中的內(nèi)容是按時(shí)間順序?qū)懙?，表現(xiàn)了魯濱孫的 知足安命、勇敢堅(jiān)毅、樂觀積極、靠智慧解決困難的特點(diǎn)。 “ 我希望 世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。 ” 讀讀這句話，說說你從中得到什么啟示。 答：我的啟示是：在任何環(huán)境下，都要保持冷靜，以樂觀的態(tài)度分析局勢，做出最保險(xiǎn)、安全的方案，并且謹(jǐn)慎執(zhí)行。 4.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》作者是美國作家馬克〃吐溫寫的，他的作品還有《乞丐王子》、《百萬英鎊》、《跳蛙》，他語言的特點(diǎn)是幽默、諷刺，課文圍繞 “ 歷險(xiǎn) ” ，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)，我知道了他是一個(gè)聰明、勇敢、正直、樂觀、充滿陽光的人。 第五組 科學(xué)精神 1.《跨越百年的美麗》采用了倒敘的寫法，以 美麗 __為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是她 偉大的研究成果 _，更重要的是她的科學(xué)精神 —— 對科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻(xiàn)終身，以及淡泊名利。 瑪麗居里穿著 一襲黑色長裙 _，白凈端莊的臉龐顯出 堅(jiān)定又略帶淡泊的 _神情，那雙 微微內(nèi)陷 的大眼睛，讓你覺得 能看透一切 _，看透未來 _。 著名科學(xué)家愛因斯坦說過： “ 在所有的世界著名人物中 _，瑪麗〃居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。 ” 這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信 念。 “ 這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光 ”指的是 _鐳射線的顏色 _；說它融入了 “ 美麗的生命 ” 是因?yàn)樗且跃永锓蛉说慕】禐榇鷥r(jià)提煉成的 這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。居里夫人 “ 對人生意義的發(fā)現(xiàn) ” 是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。居里夫人對人生和價(jià)值的認(rèn)識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。 她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞 “ 放射線 ” ， 變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位 “ 居里 ” ，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。句中連用了四個(gè) “ 變成 ” ，高度概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。 2.《千年夢圓在今朝》贊揚(yáng)了中國航天工作人員 _堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn) _的科學(xué)精神。 3.《真理誕生于一百個(gè)問號之后》的寫作方法是用具體事例說明道理，文章選取了（ 1）洗澡水的漩渦；(2)紫羅蘭的變色； (3)睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動。這三個(gè)事例來說明真理誕生于一百個(gè)問號之后這個(gè)觀點(diǎn)。 最后把 “ ？ ” 拉直變成 “ ！ ” ，找到了真理。（聯(lián)系全文想一想，這 里的 “ ？ ”“ ！ ” 各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？）答：這里的 “ ？ ” 指發(fā)現(xiàn)問題不斷追問； “ ！ ” 指通過探索解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。這樣表述的好處是：使抽象的道理更直觀形象，使人容易理解并印象深刻。 要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（見微知著是什么意思？這句話和課文開頭有什么聯(lián)系？）答： “ 見微知著 ” 的意思是見到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向與問題的實(shí)質(zhì)。這句話和課文開頭是前后照應(yīng)，并且點(diǎn)明中心。 這是一種終生受益的教訓(xùn)，懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理 ：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威，要具有懷疑，獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Α? 。（最好是四字詞語）（ 1）居里夫人：堅(jiān)定剛毅、淡泊名利、鍥而不舍、刨根問底。 （ 2）中國航天工作人員：勇于實(shí)踐、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、超凡想象。 （ 3）皮羅、波義耳、奧地利醫(yī)生：見微知著、追根求源、鍥而不舍、善于發(fā)問。 （ 4）懷特森老師：方法獨(dú)特、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、打破常規(guī)。