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正文內(nèi)容

人教版語文五年級下冊按課文內(nèi)容填空-資料下載頁

2024-09-21 20:05本頁面
  

【正文】 這首詩寫的是晴好天氣下西湖中蓮荷的壯美,而蘇軾寫的則寫的是雨天西湖的變幻景色,詩中給我印象最深的詩句是。 中國首次飛行太空的人是他乘坐 “ 神舟 ”5 號飛船于年月日飛向太空,浩瀚的太空從此寫下了 ,留下了。中華民族千年的,今朝終于成真了!在 “ 神舟 ”5 號之后, “ 神舟 ”6 號飛船、 “ 神舟 ”7 號飛船也成功飛天,飛行員分別 1 是??吹?“ 神舟 ” 飛船成功飛天,我們的心 情(寫 2 個成語): 人們把火星叫做地球的 “” ,是因為它們同樣有,同樣有,同樣有,同樣是,甚至。但是因為火 星,所以火星沒能留住水。 “ 集體大逃亡 ” 正描寫了的情景,這個詞用了手法,這樣寫讓我們覺得更形象、更生動。 克隆是指叫 “” ,是國科學家在年克隆出來的。課文 從、等方面說明了克隆技術的神奇 《假如給我三天光明》是美國作家的作品,也是她 的自傳。她 是一個的人,一生卻寫下了 14 部著作。她這種的奮斗精神值得我們學習。像海倫這樣自強不息、身殘志堅的人還有很多,如、等,我也常用等名言警句來激勵自己與困難作斗爭。 《二泉映月》是一首用(樂器)演奏的樂曲,它是家住的一位 名叫的藝人創(chuàng)作的。讀了這篇課文,我認為他是一位的人。 “ 漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了, ??” 從這句話我體會到 “ 阿炳用這告訴人們,他愛那,他愛 那,他愛那,他愛那 ??” 從這句話我有體會到。 鄭和率領船隊共出洋在《鄭和遠航》一文中,作者詳寫了第次 出洋,課文是按、的順序 敘述的 ,表現(xiàn)了鄭和。由鄭和遠航 我想到的成語是(至少寫 4 個): 1《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》一課中, “ 發(fā)憤 ” 指。司馬遷是這樣發(fā)憤的:?!妒酚洝肥且徊盔櫰拗?,我知道書中有這樣一些故事:、 1兵馬俑不僅,而且。這段話在文中起到的作用。秦兵馬俑類型眾多,有、??其中給我印象最深的是,因為。 秦兵馬俑是我國珍貴的歷史文物,我國珍貴的歷史文物還有、。 1金字塔在埃及的首都它是墳 墓。因為,所以稱為金字塔。課文著重介 紹了埃及金字塔、的特點,以及建造金字 塔所采用的方法,贊美了。 “ 這座金字塔高 146 米多,相當于層高的摩天大廈。 ” 這句話運用了、... 40......... 說明方法,寫出了金字塔的特點。 “ 石塊與石塊之間砌合得,幾千年過去了,.......這些石塊的接縫處 ” 這句話運用了塔的特點,這樣寫的好處是。 1奧地利首都 都有自己的雅號,我知道的有 “ 對稱的古都 ” , “ 花都 ” ,威 尼斯,新加坡,還有。 1在母親眼里,愛如茉莉,;在我的眼里,愛如,愛如。 1 “ 月光啟蒙 ” 是指,作者用 “ 月光啟 蒙 ” 作為課題是因為從《月光啟蒙》一課中,我學會了等歌謠,課余我還積累了 1《談禮 貌》一文通過三個小故事,說明了禮貌待人,使用禮貌語言的好處。這三 個小故事分別是:、。我知道的常用禮 貌用語有:請寫一句禮貌方面的格言警句: 1《七律 長征》全詩以 “ 為總起, “” 一詞概括了紅軍長征途中的種種艱難險阻,等詩句具體表現(xiàn)了紅軍不怕困難、樂觀向上的大無畏的英雄氣概。從 “ 暖 ” 字我們體會 到,從 “ 寒 ” 字我們體會到。 紅軍長征過程發(fā)生的動人的故事很多,課文草地時故事,我知道的長征故事還有: 1屈指行程二萬。六盤山上 高峰。今日長纓在手,? ” 這首詞作者是,題目是,長纓指。 “ 橫斷山。敵重兵。戰(zhàn)士雙腳走天下, ” 這幾句出自《長征組歌》中的,這首歌詞贊揚了毛主席 洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的飛向,飛 向,飛向。 ????哪里有哪里就有;哪里有,哪里就有。滔滔洪 水中的群眾,看到了,看到了,就像看到了。 “ 風聲雨聲濤聲,聲聲震耳; ” 這是人民子弟兵在這場驚心 動魄的大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的真實寫照。這副對聯(lián)是根據(jù)寫的對聯(lián) “ ” 改寫的。每當看到人民子弟兵,我的腦中就會出現(xiàn)這 樣一些成語(至少寫 4 個): 2 “ 樹林內(nèi)外,整個刺槐林和竹林成了 一個。 ” 這句話出自,作者是,讀 了這句話我體會到了。文中寫鳥的句子很多,請從文中再選一句你喜歡的寫鳥的句子寫下來 鳥是人類的,樹林是鳥的。因此我們要。 每當看到鳥飛,聽到鳥叫,我便會吟誦這樣的詩句:。 2 “ 我出生在一個的地方。 ” 缺水給村里人 帶來了 “ 苦 ” ,可作者卻具體生動地描述水給村里人帶來的 “ 樂 ” ,作者這樣寫是因為讀了《水》這篇課文,我想到了滴水成河、等成語,想 到了水是生命的,農(nóng)業(yè)的,工業(yè)的。我們要像一 樣珍惜水資源。我也想設計一條節(jié)約用水的公益廣告: 2本冊語文課本中有三篇課文題目都含有 “ 月 ” 字,請寫出課題、。通過這三篇課 文的學習,我積累了許多描 寫月亮的四字詞語,如;積累了許多寫月亮的歌謠,如:月亮出來亮堂堂。還積累了許多詠 月的詩句,如:少時不識月。,江楓漁火對 愁眠。野曠天低樹。課文中 小外甥說,月亮是天的眼睛,它每個月都要圓圓地睜大一次,困了,就又閉上了。這 是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀!你認為月亮像什么?請發(fā)揮想象寫幾句話: 2從本冊語文課本中,我認識了許多人物,有夢圓飛天的航天英雄、不屈不撓的盲聾啞人、飽經(jīng)風霜卻又勇于抗爭的民間藝人、有的司馬遷、的鄭和、的彭德懷,還有為救一只受傷的丹頂鶴而獻身的、用兵 如神的、以及我國現(xiàn)代著名 作家、古代著名詩人、《老殘游記》的作者,著名書法家等。其中,我最崇拜的人是,因 為。 2本學期我讀了不少書,主要采用了和相結(jié)合的方法,取得了 好的讀書效果。讀了《上下五千年》,我知道了許多歷史故事,比如大禹治水、
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