小學(xué)法制教育主題班會教案2-資料下載頁
2025-09-12 20:53本頁面
【正文】 健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。 二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少 ? （一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。 (生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言 ) （二）師總結(jié)并出示課件。 （ 1）中華人民共和國憲法 （ 2）中華人民共和國未成年人保護法 （ 3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法 （ 4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 。 二、案例分析 (一 )案例評析一 張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人 ,通過在溜冰場溜冰認識 ,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外 “ 混“ 的程某 ,五名被告人便在外租房 ,在程的 “ 暗示 “ 下五人開始盜竊 ,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住 ,有錢同花 ,作案時一起出動 ,所得贓款平均分配。案發(fā)時 ,五人正策劃購買槍支 ,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的 “ 老大 “ 。在不到半年時間內(nèi)先后作案十 幾起，案值 2萬余元。 (合作探究 ) 合作探究 案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示 ? 。 (須引起重視的環(huán)節(jié) ) 須引起重視的環(huán)節(jié)： (1)家庭教育 (2)結(jié)交不良青年 (3)租房脫離家庭監(jiān)管 (4)貪圖享樂 (5)拉幫結(jié)派 (6)走上犯罪道路 (二 )(案例評析二 ) 張某 (12 歲 )、展某 (13 歲 )、李某 (11 歲 )搶劫案 ,三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具 ,身穿黑色風(fēng)衣 ,頭帶禮帽、墨鏡 ,各持砍刀 ,強行闖入被害人的廢品收購點 ,持刀搶劫現(xiàn)金后 ,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。 ：三人的犯罪成因 ? 。 (評一評 ) 三人家庭條件并不貧困 ,三人之所以去搶劫 ,除了受到不良外界因素的影響外 ,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中 ,自己想要的就必須得到 ,自己的要求必須得到滿足 ,聽任自 己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常 ,至于其行為后果如何 ,社會輿論如何評論 ,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景 ,要么屬于父母離異 ,在家受氣 ,要么因為和父母不和 ,離家出走 ,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。 三、合作探究 ，預(yù)防未成年人犯罪的途徑 ?(學(xué)生討論 ) ?我們?nèi)绾螒?yīng)對 ?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解 ) (看法制教育一看 1) 師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆 ，可以 通過學(xué)?；蚣议L向公安機關(guān)報告。 (看一看 3) 四、開放性評估題 制作 “ 青少年救護、自護卡 “ 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。 五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲 ? 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享 ? 六、小貼士 用智慧和法律保護自己 ，清醒地判斷 ，靈活地自衛(wèi)
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