【正文】 詩詞朗誦《將進酒》， 2 號選手劉莉準備！ 一首詩歌《致橡樹》，曾令無數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情，下面就請 2 號參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。 3 號選手趙謙賢做準備！ 一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細雨，輕輕的嘆息。詩人戴望舒就在這詩情畫意 的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》，就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞 3 號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》， 4 號參賽選手劉引做準備 人世問最偉大的愛莫過于母親對兒女的愛，人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。下面請欣賞 4號參賽選手帶來的《母親》， 5 號參賽選手做準備！ 84 年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞， 5 號參賽選手呂永濤為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。 6 號參賽選手做準備！ 男：無論走多遠，我們都不能忘記自己 是中國人， 女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。男：祖國，這個字眼包含著多少魅力??！ 女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。男： “ 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。女：家事，國事，天下事，事事關心。 ” 男：這是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢？女：下面我們一起來欣賞 5 號參賽選手秦星宇為我們帶來的《葉挺的囚歌》。男： 7 號參賽選手做準備 “ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” ，一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。請欣賞 7 號參賽選手郭艷艷班帶來的《行路難》 8 號參賽選手做準備！ 趙國古都成就歷史名城，荀子文化彰顯人文風貌。現(xiàn)在，讓我們一起，傾聽 8 號參賽選手王家寧誦讀的《勸學》！ 9 號參賽選手做準備！ 一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她？？請欣賞 9 號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》， 10 號參賽選手做準備！ 女： “ 我如果愛你絕不學攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己 ” 請欣賞 10 號選手朱慧敏的《致橡樹》， 11 號選手做準備！問蒼茫大地，誰主沉浮？讓我們跟隨 11 號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。請欣賞 11 號參賽選手任艷霞《沁園春長沙》 12 號參賽選手做準備！ 同樣是李白的《將進酒》讓我們聽下是 1 號選手的《將進酒》堪稱千古絕唱，還是 12 號選手的《將進酒》傾訴了一片赤子情懷。請欣賞 12 號參賽選手的《將進酒》， 13 號選手做準備！ 許多年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現(xiàn)實，昂首向 天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉?。窟@巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞 13 號參賽選手帶來的詩詞：《沁園春長沙》 14 號選手做準備！ 上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。請欣賞：配樂朗誦《沁園春雪》，表演者： 14 號選手黃萬里！ 15 號參賽選手做準備！ 如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來， 熱愛生命，從明天起，做一個幸福的人，讓我們再次面朝大海。請欣賞 15 號選手丁孟的《面朝大海，春暖花開》請 16 號選手做準備一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意？？請欣賞 16 號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》 17 號參賽選手做準備 為什么我的眼里常含淚水，因為我愛你愛的深沉，這是現(xiàn)代著名詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。請欣賞現(xiàn)代詩歌《我愛這土地》。表演者 17 號參賽選手宋琴， 18 號參賽選手做準備！ 男：我用殘損的手掌，捧起一個國家的興亡； 女：我用殘損的手掌，承載一個民族的未來； 合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個不再殘損的國家！ 請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者 18 號選手楊韌，請 19 號選手做準備！ 男：曾記否？湘江碧波浪花涌，女：曾記否？領袖少年抒豪情。 男：請欣賞一代偉人毛澤東的詞，《沁園春》長沙。女：表演者 19 號選手李家輝， 20 號選手做準備！每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中 國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞詩詞《沁園春雪》朗誦者 20 號選手李傲輝！ 21 號選手做準備 84 年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞 21 號選手王盼為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。 22 號選手做準備！ 又是一首《再別康橋》今天的康橋好多?。『昧苏埓蠹依^續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者 22 號選手張笑笑，23 號選手做準備 唐代大詩人李白被后世稱為 “ 詩仙 ” ，不僅因為他寫詩寫得好，還因為他每寫詩必飲酒，每飲酒必寫詩。所以才有 “ 李 白斗酒詩百篇 ” 之說。請欣賞李白著名詩篇《將進酒》。朗誦者 23 號選手楊思雨， 24 號選手做準備 攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀的風雨，六十多載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季，億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題：祖國啊，我親愛的母親。有請 24 號參賽選手胡倩文朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》 25 號選手做準備！ 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞詩朗誦 25 號參賽選手謝偉帶來的《水調(diào)歌頭》。 男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請我們學校的舞蹈社團 —— 《舞之翼》為大家?guī)硪欢挝璧刚埓蠹倚蕾p。 女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。 男：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請 XXX 宣布比賽結果。 結束語 女：智慧 充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！ 女：同學們，永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。 合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌 祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家！ 國學經(jīng)典誦讀主持詞 8 尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽班級 ,親愛的老 師們、同學們： 大家下午好 ! 為了弘揚傳統(tǒng)文化精髓，普及國學經(jīng)典，為學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，特舉辦華岳實驗小學國學經(jīng)典誦讀比賽。本次比賽由三年級六個代表班級參賽 本次比賽設團體獎一個 (班級為單位 )，領誦人三名 本次比賽設評委席和記分席。擔任本次比賽的評委是：崔艷麗校長，王清妃副校長，周蘭君主任、李瑾主任。 首先請同學們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東，非常不錯，相信接下來的比賽你們也能取得理想的成績。 現(xiàn)在我宣布：華岳實驗小學國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。有請 ?? 恭喜班憑著扎實的功底和積極的努力，獲得本次比賽團體的第一名，祝賀你們。 (請同學們稍作休息、接下來將舉行頒獎儀式 )評委評獎、頒獎 感謝各位領導、各位評委老師的辛苦工作，你們辛苦了，謝謝。尊敬的老師們，親愛的同學們，我們期待下次再見 ! 國學經(jīng)典誦讀主持詞 9 甲：國學經(jīng)典穿越千年時空。 乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。 甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。 乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。 甲：民族精神需要代代傳承。 乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。 甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的 民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。 乙：今天，我們白龍觀小學全體師生在這里歡聚一堂，舉行國學經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。 甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。 乙：現(xiàn)在我宣布，白龍觀小學國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始 乙：首先請校長張中立同志致辭。 甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小弟弟小妹妹們給我們帶來的古詩《春曉》三年級的《弟子規(guī)》做準備 甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學會感恩，學會做人 乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學會做事 甲：請欣賞由三年級的同學給大家?guī)怼兜茏右?guī)》四年級的古詩《 》做準備 甲：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 乙：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 甲：我們品唐詩宋詞， 乙：我們頌優(yōu)美的詩歌， 甲乙：請四年級的同學給我們帶來古詩《 XXX 》。五年級的《刻苦學習》做準備 甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤人生 乙：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今 甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡 乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷 甲：接下來請欣賞接下來請欣賞五年級的同學給大家?guī)怼兜赖陆?jīng)》節(jié)選部《刻苦學習》 甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時代華章 乙：我們是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風光無限 甲：中華的血脈是那黃河長江，中華的脊梁是那昆侖太行 乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬里飄香 甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜 乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬古流芳 甲：請欣賞六年級的《我深愛戀的祖國》。二年級的《弟子規(guī)》做準備 甲：走進經(jīng)典，我們走進生活的四季。 乙：走進經(jīng)典，我們走進人生 的四季。 甲：底蘊深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦， 乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。 甲：接著，讓我們走進三年級的古詩。一年級的古詩《所見》做準備 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 甲：接下來請欣賞乙一年級的同學帶來的古詩《所見》。六年級的《我的祖國》做準備 女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 甲：請欣賞 六年級帶來的《我的祖國》。五年級的《沁園春雪》做準備 甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 乙：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶 甲：一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受 乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪 甲：請欣賞五年級的周子怡給大家?guī)怼肚邎@春雪》。請二年級的詩朗誦《水調(diào)歌頭》做準備 甲：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。 乙：請欣賞二年級詩朗誦《水調(diào)歌頭》。請三年級的弟子規(guī)做準備。 甲：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。 乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。 甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。 甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。 乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。 合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓教，做孝敬父母的好孩子。 甲：請聽三年級帶來的《弟子規(guī)》請四年級的弟子規(guī)做準備 甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 乙：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。 甲：請三年級的同學帶來古詩《 XXX》 結束語 甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? 甲：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩 乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳 乙：愿五千年文化的血脈永久傳承 甲：下面請同學們跟我們一起呼號 乙：書籍是人類進步的階梯。 甲：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園 乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩， 甲：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的 樂章。 合：白龍觀小學 “ 國學經(jīng)典誦讀比賽 ” 經(jīng)典詩文誦讀展示到此結束。 謝謝大家！ 國學經(jīng)典誦讀主持詞 10 女：尊敬的各位領導各位老師， 男：親愛的同學們， 合：大家下午好！ 女：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇成千古絕唱。 男：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。 女：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。 男：它將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。 女：今天，就讓我們相聚在這里，傳