【正文】 ，丁：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，乙：我們要用用雅言傳承文明，丙：我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（校長(zhǎng)講話）男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗；讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。女：漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦：李想。男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦：張洪濤。女：看！雨中飛舞的長(zhǎng)槍，夢(mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽！那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念！那是英雄壯闊的無限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦：董宗澤。女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩篇。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》之入則孝朗誦：蔡欣如聶強(qiáng)。女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌赤壁懷古》朗誦：楊文靖。男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬女：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩三首》，朗誦：馮文靜婷。男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請(qǐng)聽《淮南子》節(jié)選，朗誦：楊欣雨女：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整；音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級(jí)全體同學(xué)。男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦：五年級(jí)全體同學(xué)。女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天；我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆；這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級(jí)全體同學(xué)女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》，朗誦：三年級(jí)全體同學(xué)。男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代，合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。男：請(qǐng)聽《少年中國(guó)說》，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué)男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：今天，暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓∨何覀冊(cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。男：南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。合：祝老師們身體健康、工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞14（男）尊敬的老師，（女）親愛的同學(xué)們齊：大家下午好！男：20xx，捷報(bào)頻傳。女：奮力拼殺，女排奪冠。男：神州11號(hào)升天。、成功對(duì)接，齊：世界矚目。女：幾代拼搏，今朝夢(mèng)圓。男：長(zhǎng)征精神、注入血脈。女：革命火炬、代代相傳。齊和：革命火炬、代代相傳。齊：今天，我們相聚在國(guó)旗下，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男：請(qǐng)聽紅色經(jīng)典《七律長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。集體和：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏女：綠樹濃陰，樓臺(tái)倒影男：池塘微波，薔薇馨香女：賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。男：《山亭夏日》女：小院幽深，石榴花開，男：明艷風(fēng)姿，黃鶯啼鳴?！断囊狻放好纷铀?，芭蕉綠。男：柳絮飛，心情暢。女：《閑居初夏午睡初起》男：昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。女：集韻增廣，多見多聞。齊誦：（1則）女：知己知彼，將心比心齊誦：（2———4）男：輕錢財(cái)，重仁義女：鄉(xiāng)水甜，故人親男：登高望，海洋深齊誦：（6———11）（錢財(cái)如糞土）男：山重重，云蒙蒙。女：溪淙淙，葉層層。男：靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，女：互相映襯，相得益彰《秋山》女：溪水流淌花草搖曳男：不聞鳥鳴，更顯幽靜?！剁娚郊词隆纺校簞e情春色女：余音裊裊，耐人尋味《送沈子福歸江東》女：蓮葉無窮碧，荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健放航畼桥_(tái)先得月、向陽花木早逢春男：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人齊誦：（12———17）（黃金無假）女：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅男：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦：（18———21）（一年之計(jì)在于春）男：草色青翠欲滴、女：桃花姹紫嫣紅、男：楊柳青條吹拂女：流水平如鏡面男：山美水美女：草美花美韻詞優(yōu)美女：《竹枝詞》三首女：有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。男：同君一席話，勝讀十年書。齊誦：（22—26）（力微休負(fù)重）女：欲求生富貴，須下死功夫男：寧可正而不足，不可邪而有余。齊誦：（27—31）（救人一命）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。請(qǐng)欣賞歌曲《出塞》。男：花式籃球女：特色面點(diǎn)男：閱讀習(xí)作女：花樣跳繩男：手工編織女：創(chuàng)意小報(bào)男：傳統(tǒng)游戲女：百花齊放女齊和：百花齊放男：百家爭(zhēng)鳴男齊和：百家爭(zhēng)鳴女：精彩哪里去找？女齊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！男：精彩哪里去找？男齊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！女：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。男：今朝重走長(zhǎng)征路，興我鋼小期大同。齊和：興我鋼小期大同。齊：五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞15開場(chǎng)白女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男1：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!女1：今天，我們相聚在這里，一起享受詩歌帶給我們的歡樂。男1：今天，我們相聚在這里，一同感受詩情畫意里的愉悅。女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，我們的校園充滿了書香。男2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的*，共話中國(guó)夢(mèng)。女1：經(jīng)典詩文是無邊的天，仰望它，可尋找飛鳥掠空男1：經(jīng)典詩文是無際的海，朝向它，可搖看春暖花開女1：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的人文之都男2：把詩歌植于校園，校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源女1：讓我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!男1：讓我們暢游在詩林書海的悠遠(yuǎn)中，去品味那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!女2：讓我們與好書為友，打好人生底色，與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩年華。男2：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。女1：六月的課堂因經(jīng)典詩詞的吟誦而異彩紛呈男1：六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏女合：讀千古美文，營(yíng)造書香校園男合：傳華夏文明，爭(zhēng)做博學(xué)青年，女2：天祝二中第五屆“，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。男2：我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次八年級(jí)組評(píng)委：王吉云、周立三、陳繼玲、梁*、錢德鴻女2：羅紅霞、蘇小麗、王洋雯、馮晶晶、劉永花女1：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。男1：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，七年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。節(jié)目串詞：領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)男1：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來的這段時(shí)間里，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)講話。女1：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話表示感謝。男1：經(jīng)過評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來了，下面我們有請(qǐng)宣布比賽結(jié)果。女1：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束語女2：敬愛的老師男2：親愛的同學(xué)們!女1：琴聲淡去，余音裊裊男1：詩詞吟罷，口留清香女2：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男2：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女1：炎炎的烈日阻擋不了我們讀書的渴望男1：咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱情女2：經(jīng)典的文化使我們美好的人生更加精彩，男2：深厚的底蘊(yùn)使我們靈動(dòng)的精神得到升華，女1：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂。男2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!女1：同學(xué)們，天祝二中第五屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!擴(kuò)展資料：國(guó)學(xué)誦讀主持詞全部：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國(guó)學(xué)誦讀大賽。聶：國(guó)學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史，重重疊疊萬里關(guān)山，綿綿延延無盡煙海，承載了多少歲月，斑駁了無數(shù)向往。劉：從夏商周秦漢到三國(guó)兩晉南北朝再到唐宋元明清，無不證明了國(guó)學(xué)的魅力。章：從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜，還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾，以及春秋時(shí)期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。全部：現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級(jí)的同學(xué)們，一起去感受國(guó)學(xué)的魅力，一起在國(guó)學(xué)的世界里暢游！(劉和聶下)楊：現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級(jí)10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請(qǐng)10班同學(xué)為我們帶來《前赤壁賦》，掌聲歡迎。章：古時(shí)候的景色確實(shí)美麗，游覽完這雄偉的赤壁，我們還可以去一覽五岳之景?？晒糯K究是古代，永遠(yuǎn)都逃離不了戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)話題。楊：無言灰飛穿越了時(shí)間的盡頭，讓我們跨上戰(zhàn)馬，隨著初2012級(jí)7班這支隊(duì)伍，到那逍遙戰(zhàn)場(chǎng)之中，去感受那戰(zhàn)爭(zhēng)情！一起：下面有請(qǐng)初2012級(jí)7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼稇?zhàn)爭(zhēng)》，掌聲有請(qǐng)!聶：沖出了那血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，我們停足在這世間。飲一杯酒，飄忽在這偌大的凡間。劉：贊這錦繡山河，慨嘆這朝代變遷，抒發(fā)這故國(guó)之思，品這一縷鄉(xiāng)愁。一起：現(xiàn)在就讓我們追隨初2012級(jí)1班同學(xué)的腳步，品味文學(xué)，品味宋詞，掌聲有請(qǐng)！聶：品味完宋詞，就讓我們走近這個(gè)詩人。他出生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，他7歲學(xué)詩，15歲揚(yáng)名，一生不得志，只做過一些左拾遺等小官。楊：雖然被后世稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當(dāng)時(shí)并沒有得到人們的重視。他就是杜甫。一起：現(xiàn)在就讓我們走近杜甫，走近他的詩歌，走近他那顛沛流離的一生。有請(qǐng)初2012級(jí)6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼蹲呓鸥Α罚坡曈姓?qǐng)！章：體會(huì)了杜甫的不幸之后，讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。劉：讓我們和初2012級(jí)2班的同學(xué)一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐時(shí)期，去體會(huì)唐詩的魅力！一起：接下來有請(qǐng)初2012級(jí)2班的同學(xué)為我們帶來《唐之韻》。掌聲有請(qǐng)！聶：聆聽完那唐詩的韻律，讓我們走進(jìn)那大觀園，去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和，再加上眼睛里透出的一分純凈；讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。楊：讓我們?cè)谶@墨色天空下，熾白的光線中，和初2012級(jí)5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢(mèng)。一起：接下來，有請(qǐng)初2012級(jí)5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼都t樓夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)！章：逛完了那大觀園，葬完了花，我們又回到了北宋，讓我們和初2012級(jí)8班的同學(xué)一起去會(huì)一會(huì)這位偉人。楊：他一生坎坷，愛妻早逝，但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。一起：下面就讓初2012級(jí)8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼短K軾詞》，掌聲有請(qǐng)！聶：賞一輪圓月，品一杯茗。劉：對(duì)著月亮抒一點(diǎn)兒情。一起：下面讓初2012級(jí)9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秾?duì)月抒懷》，掌聲有請(qǐng)！章：東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰來煮酒？爾虞我詐是三國(guó)，說不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。楊：是是非非，又有誰說得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)火不休。一起：現(xiàn)在就讓初2012級(jí)4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼度龂?guó)情》，掌聲有請(qǐng)！聶：感受完三國(guó)的情，就讓我們隨著3班的同學(xué)們?cè)賮砥肺端卧~。一起：（聶、劉）有請(qǐng)初2012級(jí)3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼端卧~》章：國(guó)學(xué)是中國(guó)文化的載體。楊：國(guó)學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財(cái)富。聶：國(guó)學(xué)是橫跨了中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化的精髓。劉：國(guó)學(xué)是最具有誘惑力的東西。一起：成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國(guó)學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束！感謝大家的觀看，謝謝！