【正文】 遠(yuǎn)比它 __________，所以顯得 _________，___________，瀑布從巖壁上 __________，如 _______， ________。 迎客松 _____________________， ____________________，雖然 _____________，卻仍然______________________________， __________________________。它 ___________________，如同___________________， _____________________。 陪客松正對(duì) __________，如同 _________________，在陪同游人 _____________。送客松_______________，枝干蟠曲，游人把它比作 “________________” 。 讀了《黃果樹(shù)瀑布》，我不禁想起一句描寫(xiě)瀑布的詩(shī)句來(lái)了： _______________________________。 瀑布激起的水花，如雨霧般 ______________，隨風(fēng)飄飛， _________，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的 “_________” 的奇景。 莫高窟保存著 _______多尊彩塑。這些彩塑 ___________， _____________。有 _____________的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有 ______________的力士。其中最引人注目的，是那 __________的飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的 __________， __________；有的 __________， __________；有的 __________， ___________；有的 __________， _________；有的 ________， _____________?? 看著這些 ______________，就像是走進(jìn)了_____________。 經(jīng)過(guò) 20 多年的奮斗， 6 次修改，談遷終于在 50 多歲時(shí)完成了一部 400 多萬(wàn)字的明朝編年史－《國(guó)榷》。這段話中 4 次用到了數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 ____________________________________________________________________ 一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師請(qǐng)教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道： “ 大師，是不是屋里太熱？ ” 大師道： “ 不熱，我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。 ” 這位大師想表達(dá)的意思是 _________________________________。你對(duì)這位大師的做法評(píng)價(jià)是：_____________________________________________________。 在這兩個(gè)單元的課文中，我們欣賞了 __________的黃山松，其中，我最喜歡的是 __________，課文中是這樣來(lái)描寫(xiě)它的： _____________________________。我們還來(lái)到 黃果樹(shù)瀑布前，她 ______________，______________；而位于我國(guó)西北的敦煌莫高窟更令人神往，那里有 __________________的彩塑、__________的壁畫(huà)，真不愧是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。 一陣大雨過(guò)后，天空中 ______________。陽(yáng)光 _____________，照得湖水通紅。山上_________________， _______________；山下樹(shù)木蔥蘢， _______________。樹(shù)枝 _______________，綠得______________。 湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上 _____________,荷葉上 __________________。 1我們還認(rèn)識(shí)了一些杰出人物，美國(guó)科學(xué)家 _________通過(guò) “_______________” 揭開(kāi)了 _______________；明朝史學(xué)家 ___________面對(duì)厄運(yùn)不低頭，完成了 ___________的新《國(guó)榷》；瑞典科學(xué)家 _____________不顧生命危險(xiǎn)發(fā)明了炸藥。 1我們還從 “ 滴水穿石 ” 中得到這樣的啟示：___________________________________________________________________。 1海內(nèi)存知己， _________________。 ______________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 1李白的《黃鶴樓送別》一詩(shī)，送的是老朋友 ________，表達(dá)了 _____________________的感情。這位朋友也是 ______代的一位大詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的一首詩(shī)是《 ________________》。內(nèi)容是：_________________， _________________。 __________________， ____________________。 1一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上 _____________________。陽(yáng)光透出來(lái) _________________。山上________________， __________________；山下 ___________________， ____________________。樹(shù)枝像________________，綠得 _______________________。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上 _________________，荷葉上水珠 ______________________________。 1默寫(xiě)《清平樂(lè) 村居》，并完成后面各題 ________________， ________________。 ________________， ________________。 ________________，________________。 ________________， ________________。 這首詞是 ______朝詞人 ________寫(xiě)的一首描寫(xiě) __________________的著名詞作。 “ 清平樂(lè) ” 是詞牌句，“ 樂(lè) ” 讀 __________。 “ 村居 ” 是這首詞的 __________。 這首詞中 “____________________” 描寫(xiě)了農(nóng)村的幽靜環(huán)境。 “________________________” 描繪出了一對(duì)老年夫妻酒后聊天的情景。 詩(shī)中 “ 無(wú)賴 ” 的意思是 _________________。讀到最后一句時(shí)，展現(xiàn)在你眼前的應(yīng)該是這樣的一幅情景，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)： _______________________________。 1《水滸傳》的故事，它是我國(guó)第一部以 ____________________為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者 ____________以 ______________________的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象。故事中，除了課本上的人物外，你還知道《水滸傳》中哪些人物？請(qǐng)你至少再寫(xiě)兩個(gè)，然后從中選擇一個(gè)（用 “√” 標(biāo)出），用一兩句話寫(xiě)出他給你留下怎樣的印象。 1水滸人物： __________、 __________其中一個(gè)給你的印象：________________________________________________ 1把 “ 朝代歌 ” 補(bǔ)充完整 唐堯虞舜 __________， __________亂悠悠， _________晉統(tǒng)一， ________是對(duì)頭。隋唐五代 __________，宋元明清 _____________。 《林沖棒打洪教頭》的故事出自我國(guó)古典名著《 ________________》。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)和《 ___________》《 ____________》《 _____________》并稱中國(guó)古典小說(shuō)四大名著。讀了《林沖棒打洪教頭》，你對(duì)下列 人物的印象是：林沖： ___________________________；柴進(jìn)： _________________________________。 2岸上楊柳 ________，江上沙鷗 ________。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng) ______，消失在_________________________________________。 李 白 依 然 佇 立 在江 邊， ___________________________________，只見(jiàn)一江春水 __________________流向天邊 ?? 他__________________激動(dòng)的心情，隨即吟出了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩(shī)： ______________，______________。 _________________， __________________。 2請(qǐng)寫(xiě)出歷史上這些時(shí)期的名人 春秋 __________ 戰(zhàn)國(guó) __________ 秦國(guó) __________ 漢 __________ 三國(guó) __________ 晉 __________ 南北朝 ________ 隋 __________ 唐 __________ 五代十國(guó) __________ 宋 __________ 元 __________ 2將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整 白日依山盡， _______________。欲窮千里目， _______________。 敕勒川， _______，天似穹廬， ________。天蒼蒼， ________， __________。 ________________，春江水暖鴨先知。 ______________，正是河豚欲上時(shí)。應(yīng)憐屐齒印蒼苔， ________________。春色滿園關(guān)不住，_________________。橫看成嶺側(cè)成峰， _______________。不識(shí)廬山真面目， ________________。 ___________，死亦為鬼雄。 ____________，不肯過(guò)江東。采得百花成蜜后， _______________。