【正文】 情。而用“伴”字，指鮮花陪伴著骨灰，表達了億萬人民對鄧小平同志的崇敬與無限哀思。3/為什么把大自然說成是課本，說成是綠色的課本？把“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。4/仿寫詩句：青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實）！河流的幸福，在于給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡樂地不停奔唱。蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。蠟燭的幸福，在于把自己點燃，為人們照亮世界。燃燒了，給世界留下一片光明。老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學生，讓我們茁壯成長。所以老師的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。5/我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。正月初一 新春佳節(jié) 正月十五 元宵節(jié)五月初五 端午節(jié) 八月十五 中秋節(jié) 九月初九 重陽節(jié)第五篇：蘇教版五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空57單元常州智睿教育蘇教版五年級上冊5－7單元按課文內(nèi)容填空蘇教版五年級上冊5－7單元按課文內(nèi)容填空，但遠比它__________，所以顯得_________，___________，瀑布從巖壁上__________，如_______，________。，____________________，雖然_____________，卻仍然______________________________，__________________________。它有___________________，如同___________________，_____________________。，如同_________________，在陪同游人_____________。送客松_______________，枝干蟠曲，游人把它比作“________________”?！饵S果樹瀑布》，我不禁想起一句描寫瀑布的詩句來了：_______________。，如雨霧般______________，隨風飄飛，_________，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“_________”的奇景。這些彩塑___________，_____________。有_____________的菩薩，有威風凜凜的天王，還有______________的力士。，是那__________的飛天。壁畫上的飛天，有的__________，__________；有的__________，__________；有的__________，___________；有的__________，_________；有的________，_____________??看著這些______________，就像是走進了___________________。，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史－《國榷》。這段話中4次用到了數(shù)據(jù)，說說這樣寫的好處。____________________________________________________________________ 編寫人：吳捷蓓 常州智睿教育蘇教版五年級上冊5－7單元按課文內(nèi)容填空。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師道：“不熱，我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大師想表達的意思是_________________________________。你對這位大師的做法評價是：_____________________________________________________。，我們欣賞了__________的黃山松，其中，我最喜歡的是__________，課文中是這樣來描寫它的：_____________________________。我們還來到黃果樹瀑布前，她______________，______________；而位于我國西北的敦煌莫高窟更令人神往，那里有__________________的彩塑、__________的壁畫，真不愧是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。，天空中______________。陽光_____________，照得湖水通紅。山上_________________，_______________；山下樹木蔥蘢，_______________。樹枝_______________，綠得______________。湖里有十來枝荷花，花苞上_____________,荷葉上__________________。，美國科學家_________通過“_______________”揭開了_______________；明朝史學家___________面對厄運不低頭，完成了___________的新《國榷》；瑞典科學家_____________不顧生命危險發(fā)明了炸藥?！暗嗡┦敝械玫竭@樣的啟示：___________________________________________________________________。，_________________。______________________，唯見長江天際流。編寫人：吳捷蓓 常州智睿教育蘇教版五年級上冊5－7單元按課文內(nèi)容填空《黃鶴樓送別》一詩，送的是老朋友________，表達了_____________________的感情。這位朋友也是______代的一位大詩人。我們學過他寫的一首詩是《________________》。內(nèi)容是：_________________，_________________。__________________，____________________。，天空中黑云邊上_____________________。陽光透出來了_________________。山上________________，__________________；山下___________________，____________________。樹枝像________________，綠得_______________________。湖里有十來枝荷花，花苞上_________________，荷葉上水珠______________________________?！肚迤綐反寰印罚⑼瓿珊竺娓黝}________________，________________。________________，________________。________________，________________。________________，________________。1）這首詞是______朝詞人________寫的一首描寫__________________的著名詞作?！扒迤綐贰笔窃~牌句，“樂”讀__________?！按寰印鄙线@首詞的__________。2）這首詞中“____________________”描寫了農(nóng)村的幽靜環(huán)境。“________________________”描繪出了一對老年夫妻酒后聊天的情景。3）詩中“無賴”的意思是_________________。讀到最后一句時，展現(xiàn)在你眼前的應該是這樣的一幅情景，請寫出來：_______________________________。18.《水滸傳》的故事，它是我國第一部以____________________為題材的長篇小說，作者____________以______________________的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象。故事中，除了課本上的人物外，你還知道《水滸傳》中哪些人物？請你至少再寫兩個，然后從中選擇一個（用“√”標出），編寫人：吳捷蓓 常州智睿教育蘇教版五年級上冊5－7單元按課文內(nèi)容填空用一兩句話寫出他給你留下怎樣的印象。水滸人物：__________、__________其中一個給你的印象：________________________________________________ “朝代歌”補充完整唐堯虞舜__________，__________亂悠悠，_________晉統(tǒng)一，________是對頭。隋唐五代__________，宋元明清_____________。20.《林沖棒打洪教頭》的故事出自我國古典名著《________________》。這部長篇小說和《___________》《____________》《_____________》并稱中國古典小說四大名著。讀了《林沖棒打洪教頭》，你對下列人物的印象是：林沖：___________________________；柴進：_________________________________。，江上沙鷗________。友人登上了船。白帆隨著江風______，消失在_____________________________________________。李白依然佇立在江邊，___________________________________，只見一江春水__________________流向天邊??他__________________激動的心情，隨即吟出了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩：______________，______________。_________________，__________________。春秋__________戰(zhàn)國__________秦國__________漢__________ 三國__________晉__________南北朝________隋__________唐__________ 五代十國__________宋__________元__________ 1）白日依山盡，_______________。欲窮千里目，_______________。編寫人：吳捷蓓 常州智睿教育蘇教版五年級上冊5－7單元按課文內(nèi)容填空2）敕勒川，_______，天似穹廬，________。天蒼蒼，________，__________。3）________________，春江水暖鴨先知。______________，正是河豚欲上時。4）應憐屐齒印蒼苔，________________。春色滿園關(guān)不住，_________________。5）橫看成嶺側(cè)成峰，_______________。不識廬山真面目，________________。6）___________，死亦為鬼雄。____________，不肯過江東。7）采得百花成蜜后，_______________。編寫人：吳捷蓓