【正文】 行的秋季招生方案，方案將全區(qū)分成八個招生片區(qū)，全校教師分組包片區(qū)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任片區(qū)招生組組長，進行指標(biāo)包干，涉及到西秀區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn) ，鼓勵教師走村竄寨一對一進行宣傳，將國家的中職資助政策、中職生就業(yè)優(yōu)勢等相關(guān)信息宣傳到家長、學(xué)生當(dāng)中，為家長的抉擇做參考。特別抓好本校最后一屆初中畢業(yè)生升入本校中職的動員工作，到目前為止，學(xué)校招生情況入下 : 2024 級現(xiàn)有春季招收學(xué)生 274 人，秋季招收學(xué)生 94 人，開 設(shè) 5 個專業(yè) 8 個班（即學(xué)前教育專業(yè) 3 個班，計算機應(yīng)用專業(yè) 2 個班，電子電工專業(yè) 1 個班，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 1 個班），在校生 368 人，春季招生學(xué)生有 267 人轉(zhuǎn)入普通高中和外省中職學(xué)校就讀。 2024 級開設(shè) 3 個專業(yè) 6 個班，在校學(xué)生 236 人； 2024 級和電子工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué) 2 個專業(yè) 3 個班， 91 人均在外頂崗實習(xí)。 初中升入高中入學(xué)情況： 2024 屆初中畢業(yè)生是我校剝離初中后的最后一屆學(xué)生， 2024 年學(xué)年初報表數(shù)為 378 人，現(xiàn)升入普通高中 74 人、升入本校職高 122 人 ,升入?yún)^(qū)內(nèi)其他職高 10 人 , 升入?yún)^(qū)外省內(nèi)職高35 人，升入省外職高 81 人 ,共計升入高中階段學(xué)校 322 人 ,升學(xué)率達 %。 （二）加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。西秀區(qū)政府和西秀區(qū)教育局為加快我區(qū)高中教育的發(fā)展，加快我校全面向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，今年投入改善辦學(xué)條件資金 105 萬元， 新建了三個電子白板多媒體教室、一個形體室一個器樂室、一個電子電器焊接室。同時對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、升旗臺進行了維修改造。使學(xué)校硬件設(shè)施、專業(yè)建設(shè)得到一定的改善，現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，方向明確，師資穩(wěn)定，本學(xué)期輟學(xué)率得到有效控制，學(xué)校進入了良好的發(fā)展階段。 （三）、加強校企合作拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的最終目標(biāo)，也是讓學(xué)生成為社會人的過程，是職業(yè)學(xué)?？剌z保學(xué)的最有效措施，我校今年和蘇州和碩集團，蘇州 TCL 電器有限公司，杰西雅電器公司，浙江溫州華富集團等多家企業(yè)簽定了學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)協(xié)議 ,打 通了就業(yè)渠道。為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三、辦學(xué)特色 （一）、準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)校對學(xué)生進行封閉式、軍事化、人性化管理，做到嚴慈相濟，切實抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，以養(yǎng)成教育為根，以學(xué)生未來發(fā)展為本。 （二）、抓好學(xué)歷教育提升，學(xué)校辦學(xué)層次學(xué)校積極探索與高校合作模式，先后與安順學(xué)院開辦了學(xué)前教育專業(yè)的大專函授班，與貴州師范大學(xué)、貴州大學(xué)開辦了大專層次的自學(xué)考試班，讓各專業(yè)的學(xué)生在學(xué)技能的同時學(xué)歷層次得到提升，增強了未來就業(yè)的競爭力。 （三）、做好職業(yè)培訓(xùn)，我校是安順市職業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)和陽光培訓(xùn)基地，學(xué)校在抓好常規(guī)教學(xué)時，積極開展各方面的培訓(xùn)工作，提高勞動者素質(zhì)和技能。 （四）、加強校園文化建設(shè)，校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的體現(xiàn)。學(xué)校結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點打造校園文化，引入企業(yè)文化和校園文化相融合，展現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的管理理念，努力培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)人才，提升我校辦學(xué)品味。 四、存在的問題及今后的打算 2024 年以來，按照加快高中階段提速發(fā)展的要求，學(xué)校克服各種困難，在軟硬件建設(shè)、招生宣傳、專業(yè)設(shè)置、職業(yè)培 訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)等方面做了大量的工作，但仍然存在許多問題，主要體現(xiàn)在以下兩個方面： 學(xué)校辦學(xué)硬件條件不足，無規(guī)范的學(xué)生餐廳和學(xué)生公寓，以及教學(xué)公用房嚴重不足，辦學(xué)經(jīng)費困難。加之原有教師轉(zhuǎn)型過程中觀念改變有一個過程，專業(yè)教師偏少，設(shè)施設(shè)備達不到職業(yè)高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)思路不足，目前還沒有辦出以 “ 農(nóng) ” 為頭的特色。 大多數(shù)家長對職業(yè)教育認識不足，片面追求就讀普通高中和帶學(xué)生外出打工。再加受地域區(qū)位的影響，從寧谷鎮(zhèn)到學(xué)校約 3 公里的公路路面較差，這些客觀因素成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，嚴重影響學(xué)校的發(fā)展。 雖 然困難多，但為實現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展，將在十二五期間力爭做好以下工作： 做好學(xué)?？傮w規(guī)劃，打造學(xué)校骨干專業(yè)，做響學(xué)校品牌，全方面謀劃學(xué)校的發(fā)展。 爭取資金和項目，解決學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、教師公租房、塑操場等基礎(chǔ)設(shè)施的問題。 加強教師隊伍建設(shè)，加強校際交流與合作，學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)一支適合職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)秀教師團隊。 建設(shè)好校內(nèi)外實習(xí)基地，建立學(xué)生社會實踐、頂崗實習(xí)、畢業(yè)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，切實為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做好服務(wù)。 成立培訓(xùn)中心做好職業(yè)培訓(xùn)，我校是安順市第三批職業(yè)培訓(xùn)定點 機構(gòu)，學(xué)校積極聯(lián)系上級相關(guān)部門，做好短期培訓(xùn)工作。積極籌建相應(yīng)專業(yè)的技能鑒定站，力求學(xué)生畢業(yè)時取得雙證或多證?？傊覀冊诩涌旄咧邪l(fā)展中做了大量的工作，但我校職業(yè)教育辦學(xué)才剛剛起步，學(xué)校職業(yè)教育的征程依然任重而道遠，我們一定會牢記自己的使命，站在時代的高度，不斷為學(xué)校的發(fā)展尋找新的支撐點。把學(xué)校帶向發(fā)展之路，帶向成功之路，把學(xué)校辦成家長滿意、社會認可的職業(yè)學(xué)校。相信在不遠的將來，西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)一定能成為安順職業(yè)教育的一顆璀璨明星。 西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué) 2024 年 12 月 15 日 西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中 學(xué) 加快高中發(fā)展迎接省級驗收工作 匯 報 材 料 2024 西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)年 12 月 10 日 第五篇：消防迎檢匯報 學(xué)校消防檢查匯報材料 首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)消防安全工作，近年來我校一直將消防安全工作做為重中之重來抓，消防安全工作逐步提升，下面把我校的消防工作情況做個匯報： 一、學(xué)校高度重視消防安全工作，每次校長在行政例會和老師例會上都會給我們強調(diào)消防安全，并出示案例給我們講解火災(zāi)的危害；同時校董事長和總監(jiān)也經(jīng)常下到學(xué)校里進行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題要求我們立刻整改，真正做到消防安全確保萬無一失。 二 、學(xué)校制定消防應(yīng)急救援預(yù)案，成立以校長為組長，三位主任為副組長及科組長和樓部長為成員的消防組織機構(gòu)，并組建由班主任和后勤人員為義務(wù)消防隊，完善管理制度，確保特殊情況下有序開展救援工作。 三、學(xué)校年初與社區(qū)簽訂安全責(zé)任狀，校長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任，提升學(xué)校管理人員高度責(zé)任感。 四、學(xué)校組織人員參加社區(qū)的消防安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的消防安全知識，成為義務(wù)消防隊的骨干。還聘請專業(yè)消防隊教員來我校開展消防安全知識講座，講座后進行消防演練，參加培訓(xùn)人員均能夠熟練運用滅火器材進行滅火。 五、學(xué)校組織各班對學(xué) 生進行消防安全知識培訓(xùn)，并讓每位學(xué)生了解火災(zāi)的危害性和破壞性，讓學(xué)生對身邊場所進行一次消防安全檢查。 六、在學(xué)校所有場所都配備足量消防器材，開展每月定期消防安全檢查工作，對查出的隱患進行整改和檢修。