【正文】 擇題 (共 20 分 )，小李在圖書館借了一本《貞觀政要》進(jìn)行查閱。由此判斷，他這次演講涉及的主要人物應(yīng)是 ，唐都長安的崇仁坊多修造樂器商店，延壽坊有出售金銀珠寶店，勝業(yè)坊有 “ 以小車推蒸餅賣之 ” ，永昌坊有茶肆，新昌坊有客舍 ?? 。這一記載表明當(dāng)時(shí) 《鑒寶》欄目，有位收藏家出示了一座彩陶馬，上面有黃、綠、青等多種顏色，經(jīng)專家鑒定是真品。這件藏品 制作的年代最有可能是 4．臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土，元朝時(shí)臺(tái)灣稱作 A．流求 B．夷洲 C．琉球 D．赤嵌樓 5．中華帝國最后一個(gè)繁榮時(shí)期是指 A．明前期到清前期 B．明中期到清中期 C．明中期到清前期 D．明前期到清中期 6．在康熙帝的御駕親征下，清軍取得了對(duì)噶爾丹叛軍勝利的戰(zhàn)役是 A．臺(tái)州戰(zhàn)役 B．雅克薩戰(zhàn)役 C．尼布楚戰(zhàn)役 D．烏蘭布通戰(zhàn)役 ，姓氏也有貴賤之分。 “ 趙 ” 姓并不是中國最大的姓氏但在《百家姓》中卻排序第一，由此可推斷出該作品可能出現(xiàn)在 ，下列對(duì) “ 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州 ” 這首詩歌所含信息解讀不正確的是 作于北宋時(shí)期 ： “ 國家根本，仰給東南。 ” 這一現(xiàn)象從本質(zhì)上說明了 南沿海一帶人民賦稅負(fù)擔(dān)沉重 移到南方 10．明朝的北京城是典型的大一統(tǒng)王朝的都城，它有三重，請(qǐng)問皇帝住在里面的哪一重？ A．京城 B．宮城 C．皇城 D．外城 11．有四位同學(xué)分別用一詞組概括了 1368— 1840 年的明清 (鴉片戰(zhàn)爭前 ) 時(shí)期總的歷史特點(diǎn)。你認(rèn)為哪一項(xiàng)概括的最準(zhǔn)確？ A．繁榮與開放并存 B．多元文化的碰撞與交融 C．繁盛與危機(jī)并存 D．政權(quán)的分立與民族匯聚并存 12．龔自珍的詩： “ 九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。 ” 意思是說，當(dāng)時(shí)的思想界陷入沉悶氣氛中。你知 道出現(xiàn)這種局面的主要原因是什么？ A．閉關(guān)鎖國的政策 B．八股取士與文字獄 C．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立 D．軍機(jī)處的設(shè)立 13． “ 路見不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇 ??” 電視劇《水滸傳》來自原著小說《水滸傳》，請(qǐng)問該電視劇和小說呈現(xiàn)了哪個(gè)時(shí)期一群傳奇英雄的故事 A．三國 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝 14． “ 軍機(jī)處一日日程：接折 (閱讀奏折 )見面 (請(qǐng)皇帝旨 )述旨 (擬皇帝旨意 )過朱 (皇帝過目確定 )交發(fā) (下發(fā)旨意 )。 ” 這實(shí)質(zhì)上反映了 A．皇帝的辛勞 B．君權(quán)的強(qiáng)化 C．地方的無權(quán) D．儀式的完善 15．溫州民間為了紀(jì)念一位抗擊倭寇的民族英雄，按照行軍打仗時(shí)的干糧仿制出一種食品 —— 光餅，你知道紀(jì)念的這位抗倭英雄是 A．戚繼光 B．霍去病 C．衛(wèi)青 D．鄭成功 16.《水滸傳》中有這樣的情節(jié)：魯智深曾逛到東京某個(gè)地方，這里有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等等。他到的這地方應(yīng)該是當(dāng)時(shí)的 “ 市 ” B. 食客盈門的酒樓 “ 瓦子 ” D. 好漢比武的擂臺(tái) 中，能擔(dān)當(dāng)?shù)闷?“ 世界上最早的紙幣 ” 這一美譽(yù)的是 B D C 目前中國有 34 個(gè)省級(jí) 行政區(qū)，即 23 個(gè)省、 5 個(gè)自治區(qū)、 4 個(gè)直轄市、 2 個(gè)特別行政區(qū)。我國建立省級(jí)行政區(qū)制度最早在 、 18 世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的 “ 理性之光 ” 將人們引向光明時(shí)，東方的中國人正逐步被禁錮于 “ 思想的牢籠 ” 。 “ 思想的牢籠 ” 指的是 20.“ 北京王麻子剪刀 ” 是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)，北京王麻子剪刀的生產(chǎn)技術(shù)，曾在 “ 中國17 世紀(jì)科技（工藝）百科全書 ” 中被詳細(xì)介紹。該書是 A.《天工開物》 B.《夢溪筆談》 C.《農(nóng)政全書》 D.《徐霞客游記》 21．小明準(zhǔn)備撰寫關(guān)于明代手工工場生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作是 22．從唐、宋、元到明清，中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式分別由詩、詞轉(zhuǎn)變到曲再到小說，也就是我們常說的由唐詩、宋詞、元曲到明清小說。這一變化過程適應(yīng)了 A．統(tǒng)治階級(jí)文化生活的需要 B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展后壯大的市民階層文化生活的需要 C．中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的需要 D．儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要 ： “ 外國商船只準(zhǔn)在廣州一口通商貿(mào)易；對(duì)中國出海的商民限制返回，如逾期不歸則不準(zhǔn)回國。 ” 該規(guī)定說明清朝 外貿(mào)易 《每日電訊報(bào)》報(bào)道，榮居 “ 史上十佳亞洲小說 ” 榜首的是與右圖所示情節(jié)有關(guān)的一部文學(xué)巨著。這部巨著是 A.《紅樓夢》 B.《天工開物》 C.《水滸傳》 D.《本草綱目》 ，四位同學(xué)分別提煉出下列主題準(zhǔn)備演講，你認(rèn)為其中最為準(zhǔn)確的應(yīng)是 A.繁榮與開放 第二部分 非選擇題 (共 30 分 )，能否正確認(rèn)識(shí)和處理好民族問題關(guān)系重大。閱讀下列材料 ，回答問題。（ 9 分）材料一 材料二 一般來說，中原王 朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種 :一種是中原政權(quán)覆滅，各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原，基本上會(huì)出現(xiàn)混亂局面。但在混亂中，各民族卻相互融合。第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致與中原王朝勢均力敵，于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)相互并立之勢，形成割據(jù)分裂局面。但在割據(jù)中卻有不少交往，有統(tǒng)一的愿望、因素和趨勢。第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)以中心相互交往，直至融入中原民族，呈現(xiàn)統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況。 —— 劉宗緒主編《歷史新知識(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)》 請(qǐng)回答： ? 依據(jù)材料一，請(qǐng)寫出圖 圖 2 方框中 A、 B 所表示王朝的名稱。（ 2 分） ? 依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷圖 1 中 A 政權(quán)屬于 “ 中原王朝和邊疆民族關(guān)系發(fā)展模式 ” 的哪一種模式 ? 列舉 A 政權(quán)在處理邊疆少數(shù)民族 (地區(qū) )關(guān)系時(shí)采取的一項(xiàng)措施并舉例說明。（ 3 分） ? 舉例說明 B 政權(quán)時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展主要受到哪些威脅 ?（ 2 分） ? 綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我國今天應(yīng)怎樣處理民族關(guān)系 ?（ 2 分） 27．閱讀下列材料： (8 分 )罷丞相不設(shè)，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳 (副 )之，而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝自操威柄，學(xué)士鮮所參決。 —— 《職官志》 根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)請(qǐng)回答問題： (1)這是哪一朝代官職的變化？ (1 分 )文中 “ 帝 ” 指誰？ (1 分 ) (2)材料中 “ 六部 ” 指哪六部？ (3 分 )他們對(duì)誰負(fù)責(zé)？ (1 分 ) (3)上述史料所說的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用？ (2 分 ) 。閱讀下列材料，回答問題。（ 8 分）材料一 罷丞相不設(shè)，析（撤銷）中書省之政歸六部，以尚書任（管理 ）天下事，侍郎貳 (副 )之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操 (掌握 )威柄（權(quán)力），學(xué)士鮮 (少 )所參決。 —— 引自某史書《職官志》 材料二 清朝乾隆帝時(shí)，朝臣胡中藻的詩句有 “ 一把心腸論濁清 ” ，乾隆帝看了竟說： “ 加 ‘ 濁 ’ 字于國號(hào) ‘ 清 ’ 字之上，是何肺腑（用意） ?” 結(jié)果胡中藻和族人被殺，禍及師友。 材料三 1729 年，因用兵西北，始于隆宗門內(nèi)設(shè)置軍機(jī)房，選內(nèi)閣中謹(jǐn)密者入值繕寫，以為處理緊急軍務(wù)之用，輔佐皇帝處理政務(wù)。 ?? （后）簡稱 “ 軍機(jī)處 ” 。請(qǐng)回答： ? 材料一反映了哪個(gè)朝代的政治現(xiàn)象？試據(jù)材料一概括 “ 帝 ” 實(shí)現(xiàn) “ 自操威柄 ” 的措施。 (3 分 ) ? 材料二中的這種做法在歷史上被稱做什么？此做法真實(shí)意圖是什么？ (2 分 ) ? 材料三中這一機(jī)構(gòu)設(shè)置于哪個(gè)皇帝時(shí)期？該機(jī)構(gòu)的設(shè)立說明了什么？ (2 分 ) ? 請(qǐng)你為以上三則材料擬一個(gè)合適的主題。 (1 分 ) 參考答案： 15 CABCC 610 DDCAB 11— 15 CBCDD 16— 20 BBBAB 21— 25 ABBBA 分 ? 唐朝；（ 1 分）清朝（ 1 分） ? 第三種模式；（ 1 分）和親：文成公主入藏，嫁給松贊干布等；設(shè)立機(jī)構(gòu)管理：如設(shè)立安西都護(hù)府管轄今新疆地區(qū)；冊封少數(shù)民族首領(lǐng)，唐玄宗冊封南 召首領(lǐng)為云南王等（ 2 分，措施 1 分，舉例 1 分） ? 少數(shù)民族貴族的叛亂，分裂活動(dòng)，如大小和卓叛亂；（ 1 分）外國殖民者副邊疆的侵略，如沙俄入侵黑龍江流域（ 1 分） ? 反對(duì)民族分裂 (1 分 )，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)與共同繁榮。（ 1 分） 27． (1)明朝。 “ 帝 ” 是明太祖。(2)六部是吏、戶、禮、兵、刑、工，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。 (3)加強(qiáng)了封建專制主義中央集權(quán)制度。 分 ? 明代；（ 1 分）廢丞相；廢行省，設(shè)三司；設(shè)殿閣大學(xué)士備顧問。（ 2 分，每點(diǎn) 1 分，任答兩點(diǎn)即可） ? 大興文字獄；（ 1 分）意圖：通過加強(qiáng)思想控制來強(qiáng)化君主專制。 (1 分 )? 雍正帝 (1 分 )。標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。 (1 分 )? 君主專制的不斷強(qiáng)化。（ 1 分，類似表達(dá)亦可得分）