新秀論壇第二期-資料下載頁
2024-11-24 20:48本頁面
【導讀】中同學們是掌握的最好的，也是學的最開心的。在本課教學時我設(shè)計。課后，我問學生，在語文課設(shè)計的這么多游戲中。最喜歡哪個時，小朋友都表示喜歡今天的幫小蜜蜂找家。過一片樹林，飛過一條小河，最后經(jīng)過一片草原。中，學生一步步攻克學習上的難關(guān)，同時也在經(jīng)受著形成克服困難，勇于挑戰(zhàn)精神的潛移默化。學習后鼻韻母的發(fā)音。在比較的過程中認識了最后一個整體認讀音節(jié)。整個過程充滿著積極參與，課件中在向日葵花美麗的映襯下，后鼻韻母的學習也顯得一點都不枯燥了。學生寫得很仔細，同時速度比往常快，因為他們說，怕寫得太慢。開始躁動，對于規(guī)范學生的行為習慣還有待加強。在教學過程中，教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺。達成這個目標，運用各種方式，但結(jié)果不盡人意。結(jié)果卻沒有達到預期效果?！霸⒔逃跇贰睂崒俳逃妮^高境界。所以，從教初期我產(chǎn)生了“心有余而力不足”、“恨鐵不成鋼”。我想我不會放棄追求寓教于樂，在這條困難重重的路上，
【正文】 讓學生充滿熱情地學習？展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”！尊重“ 需要”，注重“激趣”。在上次的學習中，看見每位優(yōu)秀都激情澎湃，通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……以激發(fā)學生的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造了一個“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。這讓我驚嘆不已，再想想自己的課堂教學，沒有激情，語言平鋪直敘……自己都沒有做好，又怎么能要求學生熱愛語文課堂呢？通過這次學習，讓我明白了教學活動中要注重臵師生于課文、作者、情景之中，也就是“溶情”?！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于?！保虒W當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”，有了它，學生才 會在教師的點撥下進入課文佳境。 第 16頁 給孩子一個“交流的課堂”。以前的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“交流”。我們要還給學生一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”。 給孩子一個“開放的課堂”。讓孩子去“展示自己”?！敖虒W不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。心有多大舞臺就有多大，給孩子多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么??？課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，關(guān) 鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。 總而言之，在語文的教學中，孩子的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，“讓語文走進生活，在生活中學習語文”，為孩子的學習打下了基礎(chǔ)。教學是藝術(shù)，反思是為了明天的進步，為了自己教學水平的不斷提高。在今后的教學中，我將不斷完善自己的教學過程，在反思中完善自己，在反思中成長，繼續(xù)學習新的教學理論，繼續(xù)新課程教學實踐，在教學的道路上寫下美麗的詩篇，為打造高效課堂努力奮斗。 第 17頁 教學反思 陳生麗 進入教師崗位快要三個月了，慢慢地也適應了現(xiàn)在的身份。剛開始來到學校時更多的是關(guān)注學生是否喜歡我，會認真上我的化學課嗎？逐漸地我的關(guān)注焦點從自己轉(zhuǎn)向?qū)W生，開始關(guān)注的是我的學生的發(fā)展。才不過幾個月而已，我就發(fā)現(xiàn)好多學生早已放棄了“學習知識”，上課不知道干嘛，課下也不會去完成基本的作業(yè)，我是真的覺得“他們”很可憐，因為找不到事做，完全是混時間而已。這到底是誰的錯呢？再過幾年就是成年人了，面對的不僅僅是學習，更重要的是責任。給他們講道理，講人生，不過好像是對牛彈琴，畢竟他們不好的習慣早就根深蒂固了，要改變談何容易？ 我很怕他們多年以后后悔現(xiàn)在的所作所為，怪老師沒有更加嚴厲教導他們，但是我真的有點力不從心。我都開始懷疑我到底適不適合當人民教師，我始終認為教師最重要的不是傳授知識，而是“育人”。但是現(xiàn)在我面對這樣的學生我質(zhì)疑了，這到底是誰的錯？ 第 18頁 教學反思 劉邦偉 時間過得真快，不知不覺我已經(jīng)工作了兩個月。在這兩個月中，每天都感覺有做不完的工作，但又不知道一天到晚都在忙些什么。這一點是我最大的疑惑吧！ 在這兩個月時間里，學生們也如期進行了半期考試，半期考試既是對學生半期以來學習的檢驗，也是對我自己教學成果的檢驗。通過考試，我檢驗出了學生的水平，讓我更加的了解了學生的學習狀況，也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的一些漏洞。最大的感受是我太高估自己的學生，對于他們真的太放心了，我認為書本上的這些知識點該是多么的簡單，只要我簡簡單單的提醒大部分學生應該都沒有問題，不過是我想多了。書本上的知識點在我看來雖然簡單，但在學生眼中卻是陌生的，模糊不清的，大部分學生都是沒有落實的，所以考出的成績是可想而知的。 我想接下來的工作還要更加的 努力才行，對于今后自己的教學工作而言，我想最關(guān)鍵的一點在于落實，要讓大部分學生對于知識的落實，對于?？嫉牡胤铰鋵?，對于學習習慣的落實。作為班主任而言，學生的管理工作，學生的德育工作要常抓不懈，還要保持高度的激情和耐心。對于自己的成長而言，時常提醒自己不應松懈，不應懶惰，不應得過且過；我要時常聽課，時常閱讀，時常反思，修煉自己。 第 19頁
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