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新秀論壇第二期-資料下載頁

2024-11-24 20:48本頁面

【導讀】中同學們是掌握的最好的,也是學的最開心的。在本課教學時我設(shè)計。課后,我問學生,在語文課設(shè)計的這么多游戲中。最喜歡哪個時,小朋友都表示喜歡今天的幫小蜜蜂找家。過一片樹林,飛過一條小河,最后經(jīng)過一片草原。中,學生一步步攻克學習上的難關(guān),同時也在經(jīng)受著形成克服困難,勇于挑戰(zhàn)精神的潛移默化。學習后鼻韻母的發(fā)音。在比較的過程中認識了最后一個整體認讀音節(jié)。整個過程充滿著積極參與,課件中在向日葵花美麗的映襯下,后鼻韻母的學習也顯得一點都不枯燥了。學生寫得很仔細,同時速度比往常快,因為他們說,怕寫得太慢。開始躁動,對于規(guī)范學生的行為習慣還有待加強。在教學過程中,教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺。達成這個目標,運用各種方式,但結(jié)果不盡人意。結(jié)果卻沒有達到預期效果?!霸⒔逃跇贰睂崒俳逃妮^高境界。所以,從教初期我產(chǎn)生了“心有余而力不足”、“恨鐵不成鋼”。我想我不會放棄追求寓教于樂,在這條困難重重的路上,

  

【正文】 讓學生充滿熱情地學習?展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”,陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!尊重“ 需要”,注重“激趣”。在上次的學習中,看見每位優(yōu)秀都激情澎湃,通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣,或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……以激發(fā)學生的閱讀欲望和動機,創(chuàng)造了一個“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。這讓我驚嘆不已,再想想自己的課堂教學,沒有激情,語言平鋪直敘……自己都沒有做好,又怎么能要求學生熱愛語文課堂呢?通過這次學習,讓我明白了教學活動中要注重臵師生于課文、作者、情景之中,也就是“溶情”?!暗巧絼t情滿于山,觀海則意溢于?!保虒W當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”,有了它,學生才 會在教師的點撥下進入課文佳境。 第 16頁 給孩子一個“交流的課堂”。以前的語文課堂,學生只是可憐的傾聽者,談不上和誰去“交流”。我們要還給學生一個“交流”的課堂,實現(xiàn)“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”。 給孩子一個“開放的課堂”。讓孩子去“展示自己”?!敖虒W不僅僅是一種告訴,更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。心有多大舞臺就有多大,給孩子多大的舞臺,他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么???課堂是激情燃燒的動感地帶,是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的,關(guān) 鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。 總而言之,在語文的教學中,孩子的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識得到了提高,語文能力得到了增強,“讓語文走進生活,在生活中學習語文”,為孩子的學習打下了基礎(chǔ)。教學是藝術(shù),反思是為了明天的進步,為了自己教學水平的不斷提高。在今后的教學中,我將不斷完善自己的教學過程,在反思中完善自己,在反思中成長,繼續(xù)學習新的教學理論,繼續(xù)新課程教學實踐,在教學的道路上寫下美麗的詩篇,為打造高效課堂努力奮斗。 第 17頁 教學反思 陳生麗 進入教師崗位快要三個月了,慢慢地也適應了現(xiàn)在的身份。剛開始來到學校時更多的是關(guān)注學生是否喜歡我,會認真上我的化學課嗎?逐漸地我的關(guān)注焦點從自己轉(zhuǎn)向?qū)W生,開始關(guān)注的是我的學生的發(fā)展。才不過幾個月而已,我就發(fā)現(xiàn)好多學生早已放棄了“學習知識”,上課不知道干嘛,課下也不會去完成基本的作業(yè),我是真的覺得“他們”很可憐,因為找不到事做,完全是混時間而已。這到底是誰的錯呢?再過幾年就是成年人了,面對的不僅僅是學習,更重要的是責任。給他們講道理,講人生,不過好像是對牛彈琴,畢竟他們不好的習慣早就根深蒂固了,要改變談何容易? 我很怕他們多年以后后悔現(xiàn)在的所作所為,怪老師沒有更加嚴厲教導他們,但是我真的有點力不從心。我都開始懷疑我到底適不適合當人民教師,我始終認為教師最重要的不是傳授知識,而是“育人”。但是現(xiàn)在我面對這樣的學生我質(zhì)疑了,這到底是誰的錯? 第 18頁 教學反思 劉邦偉 時間過得真快,不知不覺我已經(jīng)工作了兩個月。在這兩個月中,每天都感覺有做不完的工作,但又不知道一天到晚都在忙些什么。這一點是我最大的疑惑吧! 在這兩個月時間里,學生們也如期進行了半期考試,半期考試既是對學生半期以來學習的檢驗,也是對我自己教學成果的檢驗。通過考試,我檢驗出了學生的水平,讓我更加的了解了學生的學習狀況,也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的一些漏洞。最大的感受是我太高估自己的學生,對于他們真的太放心了,我認為書本上的這些知識點該是多么的簡單,只要我簡簡單單的提醒大部分學生應該都沒有問題,不過是我想多了。書本上的知識點在我看來雖然簡單,但在學生眼中卻是陌生的,模糊不清的,大部分學生都是沒有落實的,所以考出的成績是可想而知的。 我想接下來的工作還要更加的 努力才行,對于今后自己的教學工作而言,我想最關(guān)鍵的一點在于落實,要讓大部分學生對于知識的落實,對于??嫉牡胤铰鋵?,對于學習習慣的落實。作為班主任而言,學生的管理工作,學生的德育工作要常抓不懈,還要保持高度的激情和耐心。對于自己的成長而言,時常提醒自己不應松懈,不應懶惰,不應得過且過;我要時常聽課,時常閱讀,時常反思,修煉自己。 第 19頁
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