曬課教學設計人體對外界環(huán)境的感知-資料下載頁
2024-11-24 20:24本頁面
【導讀】調(diào)知識與實際生活的聯(lián)系，學以致用。逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣。本節(jié)內(nèi)容分兩課時，雖然學生對眼、耳等感覺器官較為熟悉，但對視覺和聽覺是怎樣形成的還知之甚少。所以教師在教學中注意多聯(lián)系生活。在課堂教學中應設置三維動畫及配音，這樣可以清晰直。觀，也使得記憶不再枯燥。培養(yǎng)學生、分析資料、討論、表達和交流待能力。培養(yǎng)學生熱愛祖國、關愛他人的思想，自覺養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。體驗式學習法、歸納總結(jié)法。著重突出“主動、探究、合作”的學習方式，通過自主。媒體輔助教學和學生喜歡的競賽機制，使抽象的東西形象直觀化，使枯燥的知識趣味化，使學生愉快全面接受新知識。人體生命活動的意義。組織學生以小組為單位進行自主學習。的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個物象，圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，的物體，形成近視。近視而帶來的不便。
【正文】 鍛煉語言表達能力。 我知道了，我學會了，我懂得了，由 淺入深的引導學生回顧本節(jié)課的重難點，實現(xiàn)從知識到能力，到情感的升華。 板書的設計 第一節(jié) :人體對外界環(huán)境的感知 一、眼球的基本結(jié)構 和功能 二、視覺的形成過程 外界光線→角膜→疃孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層中的視覺中樞→形成視覺 三、近視及其預防 附件一：課堂練習 四 （ ） A．角膜 B． 鞏膜 C．脈絡膜 D．視網(wǎng)膜 2．不 論較近或較員的物體，對于正 常人來說都能使物象落在視網(wǎng)膜上，這主要是因為 （ ） 節(jié) 狀體的曲度可以調(diào)節(jié) ( )①玻璃體 ②視神經(jīng) ③視中樞 ④視網(wǎng)膜上成像 ⑤角膜 ⑥感光細胞興奮 ⑦晶狀體 ⑧瞳孔 A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧ B.⑤→⑦→⑧→①→④→⑥→②→③ C.⑧→⑤→⑦→①→③→②→⑥→④ D.⑤→⑧→⑦→ ①→④→⑥→②→③ .
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