【導(dǎo)讀】,及各主要組成部分的功能。聽覺的形成過程。例,從中認識到聽覺的重要性。展示耳的結(jié)構(gòu)模型,對照課本完成對耳的結(jié)構(gòu)和功能的認識。比一比,看誰填的快……②生活中有些人經(jīng)常暈車和暈船的主要原因是與有關(guān)。自通過傳給的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽覺。極強的噪音下,會破裂出血,使人失去聽覺。以保持兩側(cè)氣壓的平衡。引導(dǎo)同學(xué)對本節(jié)知識進行總結(jié),構(gòu)建知識體系。小組內(nèi)進行交流。分為_________、_________、_________。開,保持_________內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破_________。反復(fù)進行,可得到一定的療效?!巴诙骸笔遣涣嫉牧晳T,易將[]________和[]______損傷。