求平均數(shù)教學(xué)設(shè)計與評析x-資料下載頁
2025-11-15 20:16本頁面
【導(dǎo)讀】、合理、靈活地解決這些簡單的實際問題。,滲透對應(yīng)思想,并結(jié)合有關(guān)題目進(jìn)行思想教育。教學(xué)用具:媒體課件,12根小棒。在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗中的作用。1分鐘口算成績。因為兩組人數(shù)不一樣多,不能比兩個小組的總題數(shù),用每組平均每人做對的題數(shù)比,比較合理。這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣"求平均數(shù)"。引入新課之前首先檢查復(fù)習(xí)學(xué)生對平均。設(shè)計兩個小組的口算成績表,不僅是為了引出。新課題,更重要的是滲透了數(shù)學(xué)源于生活實際的思想。12根小棒按要求擺在桌面上:第一排擺2根,第二排擺3根,第三排擺7根。選幾個小組匯報演示分小棒的方法,師板書相應(yīng)的式子。這4筐香蕉的平均。師生共同分析算式各部分表示的意義,寫出答案。小華做5個,小紅和小強(qiáng)各做8個,小芳上午做3個,下午做4個?；钪杏袕V泛的應(yīng)用,希望同學(xué)們能很好地理解和掌握這部分知識。
【正文】 (三 )對比 練習(xí) ,加深理解。 。 少先隊員為敬老院做衣架 , 平均每人做幾個 ? (1)小華做 5 個 ,小紅和小強(qiáng)共做 8 個 ,小芳做 7 個。 (2)小華做 5 個 ,小紅和小強(qiáng)各做 8 個 ,小芳做 7 個。 (3)小華做 5 個 ,小紅和小強(qiáng)各做 8 個 ,小芳上午做 3 個 ,下午做 4 個。 引導(dǎo)學(xué)生比較 :這三道題 ,有什么相同點 ,有什么不同點 ? 。 實驗小學(xué)三年級 4個班參加植樹活動 ,第一天植樹 18棵 ,第二天植樹 20 棵 ,第三天植樹 22棵。平均每班植樹多少棵 ? (1)(18t20+22)247。3 (2)(18+20+22)247。4 如果要選 第一個算式 ,問題應(yīng)該怎么改 ?, 小結(jié) :求平均數(shù)時 ,總數(shù)量和總份數(shù)一定要相對應(yīng)。 [評析 :設(shè)計這兩道對比練習(xí)題 ,進(jìn)一步加深了學(xué)生對求平均數(shù)方法的理解應(yīng)用 ,在應(yīng)用中滲透了對應(yīng)思想。另外 ,結(jié)合題目特點有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 ] 四、回顧總結(jié) ,結(jié)束新課 這節(jié)課 ,我們在理解了平均數(shù)意義的基礎(chǔ)上 ,學(xué)習(xí)了怎樣 求平均數(shù) 。是過學(xué)習(xí) ,同學(xué)們不僅理解和掌握了求平均數(shù)的基本方法 :總數(shù)量247?？偡輸?shù) ,而且還能夠根據(jù)題目特點靈活選擇算法。另外 ,還能夠運用所學(xué)的知識合理、靈活地解決一些簡單的實際問題。平均數(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪杏袕V泛的應(yīng)用 ,希望同學(xué)們能很好地理解和掌握這部分知識。
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