潘璐璐modle1教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 20:13本頁面
【導(dǎo)讀】使運動詞的過去式,描述已經(jīng)發(fā)生的事情.1,教師歡迎學(xué)生們暑假后回到學(xué)校.2,學(xué)生以小組為單位回憶學(xué)過的動詞或動詞詞組，并總結(jié)出來。(下面我們將聽到lingling，sam和amy的談話。通過今天的學(xué)習(xí)，大家可以進一步了解如。何用英語敘述過去發(fā)生的事情。2，教師指著圖中的人物JOHN告訴學(xué)生：“He’sJohn”接著問：“Aretheytalking?Whatare. 4,通過各種方式教授新單詞。學(xué)生走到黑板出，教師在向他招手說：“Comeback,please.”教授“e. back”“drop,icecream”.教師使用不同的方法。5,教師再次播放錄音，并在每句話后停頓，多放幾遍。6，請全班以四人小組為單位分角色朗讀并表演課文，教師出示日歷，問學(xué)生今天是星期幾，請學(xué)生指出“l(fā)astSunday”。的日子，指上一星期日。8，完成SBUNIT1活動3。教師請學(xué)生假象自己一直居住在某個城市，或來自其他城市。1，完成用運任務(wù)1：ABUNIT1練習(xí)1和練習(xí)2。子是否與錄音的內(nèi)容相符。
【正文】 城市。 四，任務(wù)完成 1，完成用運任務(wù) 1： ABUNIT1練習(xí) 1和練習(xí) 2。教師先放一遍錄音，讓學(xué)生思考書上的句子是否與錄音的內(nèi)容相符。 再放一遍錄音，全班一起訂正答案。 2，完成任務(wù) 2，請學(xué)生觀察幾幅小圖，根據(jù)圖及句子提示，使運正確動詞的一般過去式來完成句子。 3，出示一分調(diào)查表： When did you … ? Name Leave Comeback T： Where did you go on summer vacation? When did you e back? When did you leave our city
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