第五單元確定位置總體分析-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本單元教學(xué)用方向和距離確定物體所在的位置。一年級(jí)用上下、左右、前后等方位詞，表示物體之間的位置關(guān)系。如×在×的上面、×的右邊是×。如×的正北方有×，×在×的東北方向。出了物體的大致位置，不夠準(zhǔn)確。全單元編排三道例題，線段的方法，以及比例尺的知識(shí)?？赡軙?huì)有一定難度。但學(xué)生能進(jìn)一步了解方向、體會(huì)距離，有利于發(fā)。他們綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、技能解決問題，相應(yīng)的能力會(huì)。（西）、南偏東（西）的含義，能力、識(shí)圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，拓展知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。給定方向和距離在平面圖上確定物體的位置或描述簡(jiǎn)單行走路線。
【正文】 。 的行走路線。 、測(cè)量、畫圖、交流等活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，拓展知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)給定方向和距離在平面圖上確定物體的位置或描述簡(jiǎn)單行走路線。 課時(shí)安排： 3 課時(shí)
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