試卷反思改進(jìn)措施-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】鉆研教材，分析、研究和探討教材，準(zhǔn)。、提高自己教學(xué)的素質(zhì)。課堂教學(xué)要取得理想的效果，教師除了備好課還必須具有多種課堂教學(xué)的藝術(shù)。包括組織教學(xué)的藝。板書藝術(shù)、練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)和動(dòng)態(tài)調(diào)控的藝術(shù)等等。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，充分。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭(zhēng)在第一遍教。和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程中，獲取知識(shí)、形成能力。自我反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。論文，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問(wèn)題的。教師一方面要精選、精編?kù)`活多變。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。（三）關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體。的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；
【正文】 三）關(guān)注學(xué)生中的 弱勢(shì)群體。 如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的實(shí)際問(wèn)題，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
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