rrhaaa比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容五華外語學(xué)校李俊偉關(guān)于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋，如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手，你會選擇哪一個？為什么？2、如果有兩個相同大小的熱水袋，其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水，你會選擇哪一個？為什么？3、熱水袋里

2025-07-24 14:44

常見物質(zhì)比熱容查詢表及比熱容概念名詞解釋-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容(specificheatcapacity)又稱比熱容量，簡稱比熱(specificheat)，是單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量，即是單位質(zhì)量物體改變單位溫度時的吸收或釋放的內(nèi)能。比熱容是表示物質(zhì)熱性質(zhì)的物理量。通常用符號c表示。混合物的比熱容氣體的比熱容水的比熱容較大的應(yīng)用一、利用水的比熱容大來調(diào)節(jié)氣候二、利用水的比熱容大來冷卻或取暖常見物質(zhì)的比熱容混合物

2025-06-30 22:36

比熱容2(2)-資料下載頁

【總結(jié)】2020年7月19日2020年1月4日延安三亞比熱容復(fù)習(xí)宜都市潘家灣民族中學(xué)張秀奎1、比熱容是指的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的熱量，它是衡量不同物質(zhì)能力的物理量。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低

2024-11-24 14:10

比熱容教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比熱容教學(xué)設(shè)計 比熱容教學(xué)設(shè)計 1．知識與技能 （1）知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 （2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之一，知道比熱容的單位，會查比熱容表，會用公式進...

2025-10-06 11:34

十三3比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種

2024-11-21 22:46

人教版物理九年比熱容基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】三、比熱容5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)，______________叫做熱量，物體吸收熱量，內(nèi)能會______________，熱量的單位是______________。答案：傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳（J）：燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________，把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______

2024-11-16 00:12

比熱容課外拓展-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比熱容課外拓展 一、溫室效應(yīng) 大氣對地球的保暖作用。地球一方面受太陽輻射而吸收熱量，另一方面又按其自身的溫度發(fā)散熱量，這兩種熱量收支平衡過程的結(jié)果，就決定了目前地球表面的平均溫度－15℃。...

2025-10-06 11:37

比熱容說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】25×25=6251《比熱容》說課一、說教材（一）教材的特點“比熱容”是義教初中物理第二冊第二章第五節(jié)的內(nèi)容，是本章中的一個重點，同時也是初中物理的一個難點。比熱容是反映物質(zhì)

2024-11-21 02:38

比熱容計算及答案-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容計算1、（10·桂林）2010年上海世博會通過大面積推廣應(yīng)用太陽能等以低能耗、低污染、低排放為特點的綠色環(huán)保技術(shù)，來體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的主題。如圖21所示的太陽能熱水器，它的水箱容量為120L，熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W。如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，

2025-06-23 07:44

163比熱容課件-資料下載頁

【總結(jié)】中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同一時刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？生活中的經(jīng)驗：，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱

2025-08-04 08:05

比熱容ppt-資料下載頁

【總結(jié)】改進方法：使用同一熱源對兩種物質(zhì)同時加熱。探究：不同物質(zhì)的吸熱能力物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃吸熱時間/s水15112110砂石1511216質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，溫度升高的度數(shù)相同時，吸收的熱量不同。一．比熱容1．定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)對比熱容。

2025-07-25 11:03

微課教案比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】微課教案2020、1、2課題用“類比法”學(xué)習(xí)比熱容課型講授型作者陳慶怡作者單位江西豐城一中教學(xué)目標(biāo)1、了解比熱容的概念，知道比熱容是反映物質(zhì)吸熱能力的一種屬性。2、利用“類比”的方法培養(yǎng)學(xué)生自己動腦筋想辦法學(xué)習(xí)、理解概念的能力。教學(xué)重點比熱容

2024-11-23 14:13

比熱容實驗探究題-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容（實驗探究題），在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為；加熱時攪拌沙子，目的是。（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠

2025-03-25 05:03

初三物理比熱容習(xí)題(附答案)難-資料下載頁

【總結(jié)】1、森林是一巨大的天然“氧吧”，，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？（3）100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（）2、在野外施工中，需要使質(zhì)量m==，，能利用這些熱水使構(gòu)件從溫度t0=(),并通過計

2025-06-23 18:10

比熱容熱值精講及習(xí)題附答案-資料下載頁

【總結(jié)】比熱容、熱量的計算【重點難點解析】1．Q=cm△t，它只適用于物體溫度改變時（升溫或降溫）物體吸收或放出熱量的計算，對有物態(tài)變化的過程不能適用，如若不考慮，就會出錯誤。例質(zhì)量為1kg的水，初溫為20℃，當(dāng)它完全吸收3．696×105J的熱量，水的溫度升高到多少攝氏度（1標(biāo)準大氣壓）？根據(jù)Q吸=cm（t－to）水的末溫t=×1kg+20℃=108℃，這個答案肯定

2025-06-23 07:44

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