【導(dǎo)讀】.了解水圈的組成、水體及水圈的特點;.結(jié)合圖示熟悉各種水體的儲量;.根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。.增強節(jié)約用水和保護水資源的意識;.增強認(rèn)識自然、利用自然的意識。學(xué)生的地理基礎(chǔ)較差,所以需要補充一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識進入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),定的難度,需要多練多講。海陸間水循環(huán)的過程及地理意義。地球上的各種水體,共同組成了一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層——水圈。中嚴(yán)重缺水的城市有110個,城市年缺水總量達60億立方米。1)水循環(huán)維持著全球水體的動態(tài)平衡,促使水資源不斷得以更新。循環(huán)的環(huán)節(jié)較多,由此確定該系統(tǒng)為海陸間循環(huán)。與了海上內(nèi)循環(huán)。判斷它們分別以那種補給類型為主。說明氣溫在0℃以下,山上冰雪凍結(jié),河流斷流。練習(xí)4讀“河流徑流量與降雨量關(guān)系”圖,回答下面的問題。其補給水源主要是。