淺議教學(xué)反思的重要性0-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！迸囵B(yǎng)教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行教。華應(yīng)龍老師提倡教師教學(xué)后要有教學(xué)反思筆記，并列舉了。教學(xué)反思給教學(xué)工作帶來(lái)的好處，對(duì)我的觸動(dòng)很大。很久以來(lái)，我一直沉醉在熟悉教材的自得之中。八年，小學(xué)數(shù)學(xué)教了二十多年。真的可以說(shuō)有很多的心得體會(huì)，但很少。中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來(lái)對(duì)己，對(duì)年輕的教師都有好處。像是一個(gè)人在行走時(shí)常常回過(guò)頭去看看自己是否走錯(cuò)了路或走了彎路，好及時(shí)調(diào)整，以便及時(shí)糾正錯(cuò)誤。對(duì)老師而言，教學(xué)反思應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)久的持之以恒的行為習(xí)慣。例如：怎樣判斷求單位“1”的量，怎樣判斷求單位?！?”的部分量，都可以根據(jù)關(guān)鍵字詞找出，并確定解決問(wèn)題的方法。在一次聽(tīng)教學(xué)“千克的認(rèn)識(shí)”公開(kāi)課時(shí)，讓學(xué)生感知1千。重，很難找出1千克左右的物體來(lái)感知1千克有多重。實(shí)踐與運(yùn)用相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際生活。過(guò)程，需要疏導(dǎo)和慢慢的深入。是教師面臨的新課題。以使自己今后的教學(xué)過(guò)程更充實(shí)，更完善。
【正文】 辛苦。效果卻不怎么好。反思其原因在于預(yù)設(shè)不充分。課備得再完整，不備學(xué)生怎么都不行。課堂上有時(shí)出現(xiàn)的狀況是老師預(yù)設(shè)中沒(méi)有的。這又面臨一個(gè)棘手的問(wèn)題，怎樣對(duì)待課堂生成，怎樣解決生成中的問(wèn)題，讓生成成為教學(xué)新知的契機(jī)，成為教學(xué)中的閃光點(diǎn)，是教師面臨的新課題。 以上是我在教學(xué)中的點(diǎn)滴反思，寫得很淺顯，不是很深刻，怎么想的就怎么說(shuō)?？傊?，想說(shuō)的話很多。一句話，課后反思是很有必要的，課后反思可以使我們認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以使自己今后的教學(xué)過(guò)程更充實(shí)，更完善。使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。
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