淺議教學反思的重要性0-資料下載頁
2024-11-24 18:32本頁面
【導讀】“學而不思則罔，思而不學則殆?！迸囵B(yǎng)教師對教學過程進行教。華應龍老師提倡教師教學后要有教學反思筆記，并列舉了。教學反思給教學工作帶來的好處，對我的觸動很大。很久以來，我一直沉醉在熟悉教材的自得之中。八年，小學數(shù)學教了二十多年。真的可以說有很多的心得體會，但很少。中總結出的經(jīng)驗教訓記錄下來對己，對年輕的教師都有好處。像是一個人在行走時常?；剡^頭去看看自己是否走錯了路或走了彎路，好及時調整，以便及時糾正錯誤。對老師而言，教學反思應是一個長久的持之以恒的行為習慣。例如：怎樣判斷求單位“1”的量，怎樣判斷求單位。“1”的部分量，都可以根據(jù)關鍵字詞找出，并確定解決問題的方法。在一次聽教學“千克的認識”公開課時，讓學生感知1千。重，很難找出1千克左右的物體來感知1千克有多重。實踐與運用相結合，讓學生在實際生活。過程，需要疏導和慢慢的深入。是教師面臨的新課題。以使自己今后的教學過程更充實，更完善。
【正文】 辛苦。效果卻不怎么好。反思其原因在于預設不充分。課備得再完整，不備學生怎么都不行。課堂上有時出現(xiàn)的狀況是老師預設中沒有的。這又面臨一個棘手的問題，怎樣對待課堂生成，怎樣解決生成中的問題，讓生成成為教學新知的契機，成為教學中的閃光點，是教師面臨的新課題。 以上是我在教學中的點滴反思，寫得很淺顯，不是很深刻，怎么想的就怎么說?？傊胝f的話很多。一句話，課后反思是很有必要的，課后反思可以使我們認識到自己教學中的不足，可以總結經(jīng)驗教訓，可以使自己今后的教學過程更充實，更完善。使自己的教學經(jīng)驗更豐富。
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