生物：64植物的呼吸作用教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版七年級(jí)上-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．舉例說(shuō)明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分析。本節(jié)課讓我們一起來(lái)探究。察石灰水的變化。激發(fā)學(xué)生的探究熱情。以驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的存在。灰水的錐形瓶中，移開(kāi)止水夾，輕輕地?cái)D壓塑料袋。代表進(jìn)行全班交流。吸外，還可進(jìn)行光合作用。證了剛才的推理。把兩根燃燒的小木棒分。別伸入兩錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。觀看老師的演示實(shí)驗(yàn)。深的是______________，最深的是______________。2．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是植物吸收______________，分解______________，產(chǎn)生______________，2．同一植物體的不同器官，不同發(fā)育時(shí)期呼吸作用的強(qiáng)度是不同的。3．高等植物除淀粉外，蛋白質(zhì)、脂肪也能作為呼吸作用的原料，分解釋放能量。
【正文】 ___________________________________________________________。 3. 實(shí)驗(yàn)方法、步驟 __________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析 ___________________________________________ ______________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 5. 討論 為什么用黑色塑料袋裝蔬菜？若用透明的塑料袋裝蔬菜，對(duì)實(shí)驗(yàn)有什么 影響？ 6. 總結(jié) 自己在操作和觀察中，成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題： ______________________________________________________________________ ___________________ ____________________________________________。
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