2017秋人教版生物七年級上冊352綠色植物的呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】中小學課件知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣葉綠體（儲存著能量）葉綠體二氧化碳，水光照有機物，氧氣制造有機物，儲存能量二氧化碳，水中小學課件

2024-11-25 23:20

陜西省七年級生物上冊352綠色植物的呼吸作用課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】（儲存著能量）光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體氣孔氣孔導管篩管原料條件場所產(chǎn)物辨別真假金魚藻：如圖所示的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀察辨認哪個是真，哪個是假，說說你的理由。（1）甲缸的水草是__

2025-06-12 16:21

陜西省七年級生物上冊352綠色植物的呼吸作用課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的呼吸作用學習目標1、知道呼吸作用的過程。2、理解綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用。自學指導閱讀課本P127-130頁內(nèi)容，回答：1、三個演示實驗分別得出什么結(jié)論？2、什么叫呼吸作用？主要場所是什么？3、生物的共同特征是什么？4、什么叫生物圈中的碳—氧平衡？怎樣維持

2025-06-20 19:08

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第1課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課第二單元第一章預習預習教材內(nèi)容，了解驗證蒸騰作用的實驗方法。大樹下為什么比較涼爽？人在陽光下暴曬會被灼傷，大樹在陽光下暴曬為什么不會被灼傷？炎熱的夏季，走在光禿禿的馬路上有什么感覺？在茂密的大樹下，你會又有什么不同感覺？導入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。葉仔細觀察塑料袋

2025-06-19 12:58

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第2課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課第二單元第一章預習預習教材內(nèi)容，了解切片的方法及觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗方法。將這樣的裝置放在陽光下一段時間后，天平還會保持水平狀態(tài)么？為什么？為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，這與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？導入新課，制作葉片橫切面的臨時切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個并排的雙面刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切

2025-06-19 13:22

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第2課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課第二單元第一章預習預習教材內(nèi)容，了解切片的方法及觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗方法。將這樣的裝置放在陽光下一段時間后，天平還會保持水平狀態(tài)么？為什么？為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，這與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？導入新課，制作葉片橫切面的臨時切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個并排的雙面刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切

2025-06-18 14:33

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第1課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課第二單元第一章預習預習教材內(nèi)容，了解驗證蒸騰作用的實驗方法。大樹下為什么比較涼爽？人在陽光下暴曬會被灼傷，大樹在陽光下暴曬為什么不會被灼傷？炎熱的夏季，走在光禿禿的馬路上有什么感覺？在茂密的大樹下，你會又有什么不同感覺？導入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。葉仔細觀察塑料袋

2025-06-18 15:03

山東省安丘市和平中學七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用?，說出植物散失水分的主要部位?片?收水分，并使植物降溫?主要動力是蒸騰作用學習目標導航觀察植物的蒸騰現(xiàn)象處理方法實驗現(xiàn)象說明的問題甲乙丙去掉全部葉片去掉部分葉片水珠很少

2025-06-06 01:09

濟南版七上綠色植物的呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用白云湖中學呂霞教學分析：綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一，它與光合作用具有相互聯(lián)系相互依存的關(guān)系。對植物呼吸作用知識的構(gòu)建應主要通過對呼吸作用實驗現(xiàn)象的分析獲得。學生對呼吸作用現(xiàn)象已有不少感性認識，教學中教師要充分利用學生的生活經(jīng)驗、密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，引導學生理解呼吸作用的本質(zhì)和意義，并能運用所學知

2024-11-19 20:16

2017秋人教版生物七年級上冊352綠色植物的呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】課題：教學設計設計思想本章完成了對光合作用全過程的認識和理解，但又不是對光合作用這一知識點的簡單完善，而是從綠色植物對于生物圈所起的重要作用的角度，讓學生進一步認識光合作用在維持碳—氧平衡方面的重要意義。同時引導學生關(guān)注光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。教學目標知識和技能描述綠色植物的呼吸作用。舉例說出呼

2024-12-09 14:11

七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用課件2新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用俗話說，“大樹底下好乘涼”。樹木不但為我們遮擋陽光，而且樹下的溫度會比空地上低很多，你知道這是為什么嗎？，探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位。。。植物的蒸騰現(xiàn)象探究實驗：植物的蒸騰失水現(xiàn)象從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條，一支剪掉下部枝葉（甲），一支剪除全部葉片（乙），用兩個干

2025-06-13 12:17

七年級生物上冊213綠色植物的光合作用課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用當看到路邊的太陽能路燈，你會想到什么？太陽能發(fā)電的原理是什么呢？物通過光合作用制造有機物；、生活中的應用實例；并釋放氧氣。光合作用的產(chǎn)物1864年，德國植物學家薩克斯證明了：光合作用在葉綠體中進行，并產(chǎn)生淀粉。薩克斯實驗驗證綠葉在光下制造淀粉

2025-06-18 06:05

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三課第一章第二單元預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習光合作用的原料和光合原理的應用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-06-14 17:08

七年級生物上冊213綠色植物的光合作用課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用當看到路邊的太陽能路燈，你會想到什么？太陽能發(fā)電的原理是什么呢？物通過光合作用制造有機物；、生活中的應用實例；并釋放氧氣。光合作用的產(chǎn)物1864年，德國植物學家薩克斯證明了：光合作用在葉綠體中進行，并產(chǎn)生淀粉。薩克斯實驗驗證綠葉在光下制造淀粉

2025-06-17 12:34

七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用課件2新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用俗話說，“大樹底下好乘涼”。樹木不但為我們遮擋陽光，而且樹下的溫度會比空地上低很多，你知道這是為什么嗎？，探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位。。。植物的蒸騰現(xiàn)象探究實驗：植物的蒸騰失水現(xiàn)象從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條，一支剪掉下部枝葉（甲），一支剪除全部葉片（乙），用兩個干

2025-06-20 12:26

山東省七年級生物上冊214綠色植物的呼吸作用課件新版濟南版-資料下載頁

山東省七年級生物上冊214綠色植物的呼吸作用課件新版濟南版(參考版)

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