第3課_從漢至元政治制度的演變_word_文檔-資料下載頁
2024-11-24 18:24本頁面
【導(dǎo)讀】了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。掌握從漢至元中央政治制度的演變，尤其是相權(quán)的演變。專制主義中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)是它的發(fā)展軌跡。這一古代政治制度的特點(diǎn)，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它有助于多民族國家的鞏固，但也對中國社。地方分權(quán)）而進(jìn)行了不懈的努力。行封國制，郡國并行，相互監(jiān)督，相互牽制，加強(qiáng)中央對地方的控制。但由于封國有很大的獨(dú)立性?，F(xiàn)了嚴(yán)重的王國問題，危機(jī)中央集權(quán)。提下，漢朝又有所發(fā)展、不斷完善。②承襲秦的中央行政設(shè)三公，但三公組成的機(jī)構(gòu)演化成執(zhí)行機(jī)構(gòu)；③繼承秦朝的郡縣制，但也實(shí)行封國制，郡國二制并行；④沿襲秦朝的監(jiān)察制度，秦的御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察，漢設(shè)刺史監(jiān)察；b其他子弟可分割王國的部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。展成為藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。節(jié)度使領(lǐng)若干州，權(quán)力很大，初時(shí)由中央派大臣充任，立功后往往
【正文】 被薦舉人容易形成小集團(tuán)。 （ 二 ） 魏晉南北朝：九品中正制； 選拔的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù) ： 重 門第 ，不重才能。 影響： ① 世家大族把持政權(quán)； ② 隨世家大族沒落而衰落。 （ 三 ） 隋唐以后：科舉制 （選拔的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)是：才能） 形成 發(fā)展： ① 隋朝：隋文帝開始 用 分科考試 的方式選拔官員 ，煬帝 開 始設(shè)進(jìn)士科，形成； ② 唐朝： a 唐太宗設(shè)進(jìn)士、明經(jīng)兩個(gè)主要科目； b 武則天首創(chuàng)武舉和殿試； c 玄宗開始高官主考； ③ 宋朝：考試分鄉(xiāng)試、省試、殿試三級，殿 試成為定制，實(shí)行糊名法； ④ 明清：八股取士。 影響： ① 有利于打破特權(quán)壟斷， 擴(kuò)大官吏人才來源； ② 有利提高官員文化素質(zhì)； ③ 選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族手里集中到中央政府， 加強(qiáng)了中央集權(quán)； ④ 為 歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。 ⑤ 但到了明清時(shí)期的八股取士制度，嚴(yán)重的束縛了知識分子的思想，更 6 多的是體現(xiàn)出來的是消極作用。 【本課小結(jié)】 從漢到元，中央的權(quán)力日漸集中于皇帝手中，地方上的權(quán)力卻逐漸趨于分散，地方政治機(jī)構(gòu)分工既協(xié)調(diào)又相互牽制，絕對服從于中央。這樣的政治體制有效地維護(hù)了統(tǒng)一的多民族封建國家 的穩(wěn)定，同時(shí)也造成了一些消極的影響。但中國的專制主義中央集權(quán)制仍將繼續(xù)膨脹。 【布置作業(yè)】 學(xué)思之窗 說明兩個(gè)問題： ①北宋從宋真宗開始，相權(quán)逐步強(qiáng)化，對皇權(quán)有所限制。李沆抵制宋真宗擴(kuò)大財(cái)權(quán)的企圖，不僅想維護(hù)相權(quán)，也是從有利于治國的角度出發(fā)的。 ②中國古代相權(quán)與皇權(quán)的消長，總體上雖然朝著強(qiáng)化皇權(quán)的方向演變，但其間也有相權(quán)強(qiáng)化的時(shí)候，并非簡單的直線發(fā)展。 【板書設(shè)計(jì)】 一、中央集權(quán)的發(fā)展 （一）漢朝：郡、國并行 制 （二）唐朝 ： 中央集權(quán)嚴(yán)重削弱 （三）北宋 ： 進(jìn)一步加強(qiáng) （四）元朝 ： 完善并發(fā)展 二、君主專制的演 進(jìn) （一）漢朝：內(nèi)、外 朝制度 （ 二 ） 魏晉南北朝：逐步形成三省體制 （ 三 ） 隋唐：三省六部制 （ 四 ） 宋朝 ： “ 一參二府三司 ” （ 五 ） 元朝： “ 一省二院 ” 三、選官用官制度的變化 （一） 漢朝：察舉制 （ 二 ） 魏晉南北朝：九品中正制 （ 三 ） 隋唐以后：科舉制 【教學(xué)反思】
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