【導(dǎo)讀】3.培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,尊重事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于懷疑思維品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)方法證明生命化學(xué)起源說的美國(guó)青年學(xué)者是。與現(xiàn)在的大氣相比,原始大氣中沒有________。成很多簡(jiǎn)單的_,地球的溫度下降,原始大氣中的水蒸氣形成降雨,匯集到中,其中的有機(jī)物不斷地相互作用,經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月,形成_。合作探究(根據(jù)課文47-50頁的內(nèi)容,小組合作完成。這些物質(zhì)來源于產(chǎn)生。在生命起源的第一步中所利用的自然條件是。發(fā)生在原始大氣中的過程是。最復(fù)雜、最有決定意義的階段是。形成的產(chǎn)物沉積在C中。請(qǐng)根據(jù)上述說明,結(jié)合圖示回答問題:。火花放電的作用是。米勒提出問題是:?他搜集到的證據(jù)是:。他得出的結(jié)論是:。