第八單元：加法和減法3-資料下載頁
2024-11-24 18:14本頁面
【導(dǎo)讀】內(nèi)有關(guān)0的加、減法。理解5以內(nèi)有0的加減法的算理。生：4和4組成8。媒體出示主題畫。和學(xué)生一起分析圖畫。同學(xué)們，圖上原來有幾個小朋友？后來又走了幾個？多找?guī)酌麑W(xué)生將圖意復(fù)述一遍。去掉3個，我們就可以用什么方法計算？齊讀這個加法算式。這個算式就表示從3中去掉3，就是沒有的意思。左邊有5朵花，右邊沒有花，一共還是幾朵花？先讓學(xué)生擺小棒，邊擺邊說。在書上填寫得數(shù)。飛走5只，還剩0只。著比一比，從四道算式中能知道什么？學(xué)生在書描寫，老師進行個別指導(dǎo)。時間來不及，可作為作業(yè)。通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
【正文】 （ 2）說出圖意：原來有 5 只小鳥，飛走 1 只，還剩 4 只；飛走 3 只，還剩 2 只；飛走 5 只，還剩 0 只。 （ 3）讓學(xué)生跟旁邊的小朋友說幾遍，再跟老師說。 （ 4）在書上填寫。 （ 5）將算式讀一遍。 完成第 4 題。 讓學(xué)生直接在書上填寫，體會。橫著比一比，從三道算式能知道什么？再豎著比一比，從四道算式中能知道什么？ 完成第 5 題。 （ 1）首先讓小朋友在書上直接寫得數(shù)。 （ 2）讀出算式和得數(shù) 完成第 6 題。 學(xué)生在書描寫，老師進行個別指導(dǎo)。時間來不及，可作為作業(yè)。 四、總結(jié)全課 通過今天這 節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
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