課本劇的改編-資料下載頁
2024-11-24 17:54本頁面
【導(dǎo)讀】務(wù)，為生活和工作奠定基礎(chǔ)。但是在日常的教學(xué)實(shí)踐中，我總會(huì)遇到這樣的尷尬。課余，班中一些平時(shí)比較好學(xué)的學(xué)生有時(shí)也問我：我們怎樣才能學(xué)好語。更讓人不可思議的是有一些學(xué)生語文考試成績優(yōu)異，可一到使用語文知識(shí)。技能的實(shí)際場合就束手無策。許多專家都曾說過：過多的課堂講授和“填鴨式”。的教學(xué)方法，極大地限制了學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力。我想也許就是這個(gè)原因吧？那么究竟如何做才能很好地解決這一難題呢？特色，每年都要像農(nóng)村過年時(shí)做年戲似的舉行隆重的匯演。這一舉措不能不讓人。時(shí)一些戲劇界人士開始意識(shí)到培養(yǎng)觀眾的重要性，把目光轉(zhuǎn)向校園戲劇。的劇院、劇團(tuán)嘗試著編演課本劇，竟意外地受到觀眾的熱烈歡迎。把語文課內(nèi)容通過表演的形式再現(xiàn)出來，它具體形象，能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，所以它是學(xué)生最感興趣的一種活動(dòng)形式。班《西門豹》課本劇表演賽開始了??對于《西門豹》這一課，全班同學(xué)都掌握。教育觀，是推行素質(zhì)教育的有效途徑之一。
【正文】 上的黃旭東同學(xué)，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就耍少爺脾氣，是班上最難相處的一個(gè)人，許多同學(xué)都對他避之不及，但在編演課本劇的過程當(dāng)中，他和組員們一起出謀劃策共同努力，與組員的關(guān)系非常融洽，與其他同學(xué)也能和諧相處了。誠然語文這一學(xué)科歷來重視在教學(xué)中滲透思想教育。我想他的改變不僅是語文學(xué)科的功勞，更是課本劇的功勞。因?yàn)樾W(xué)語文教材為孩子們塑造了許多美的形象，課本劇取材于教材，作用于人的視聽，其教育感化作用十分明顯，有助于小學(xué)生樹立正確的審美觀。學(xué)生在讀 —— 思 —— 編 —— 演劇本的過程中，更能夠身臨其境地體會(huì)作者的思想感情。 總之， 改編和演出課本劇，不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)愉快，也使教師的教學(xué)變得更形象直觀。這樣強(qiáng)化了師生間的互動(dòng)，突出了學(xué)生的主體地位，學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力普遍提高。推廣課本劇有利于在語文改革實(shí)踐中樹立“大語文”教育觀，是推行素質(zhì)教育的有效途徑之一。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1