7學校創(chuàng)建工作匯報-資料下載頁
2025-09-12 15:20本頁面
【正文】 全校師生參與充分，效果明顯，受到家長社會好評，學生的綜合素質得以提升。 二、教學成績與特色創(chuàng)辦同伴，相輔相成，兩年四個學期聯(lián)校對我校的各類考核均名列全聯(lián)校第一，尤其是期末考試學校“ 兩率 ” 積分連續(xù) 12 個學 期排在全聯(lián)校第一 三、隨著特色工作的推進，確確實實學生收到了中華名族文化，民族精神的滋養(yǎng)和熏陶，學生的口語表達能力，寫作水平得到提升。學生綜合素質得到提高，在 2024 年 “ 我最喜愛的書 ”讀書活動中，張若飛的《讀鋼鐵是怎樣煉成的有感》獲三等獎，盧鈺在縣組織的 “ 祖國在我心中 ” 讀書演講比賽中獲小學組三等獎。李晉京同學在縣組織的 “ 改革開放三十年 ” 讀書演講比賽中獲小學組二等獎，同時先 后被評為 XX 市、 XX 省的 “ 三好學生 ” ，李世民《果園機器人》榮獲市三等獎。 存在問題： 受當地 經濟發(fā)展制約，學生上網收集一些資料只能上網吧，學校計算機教室，給學生搜集查閱資料帶來了困難。 創(chuàng)建特色并非朝夕之事，需要經費作后盾。 教師專業(yè)化水平有待提高。 創(chuàng)建中的困難是暫時的，是能克服的，追求無止境，奮斗無窮期，在今后的工作中我校將一如既往的發(fā)展 “ 故事演講 ” 藝術 第 6 頁 共 6 頁 特色項目，彰顯學校特色品牌。
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