田莊實驗小學心理健康發(fā)言稿-資料下載頁
2025-11-15 17:17本頁面
【導讀】新學期開學第一課，不再是老師忙碌著準備語數(shù)英的教學內(nèi)容，每位老師不僅是知識的化身，而且是愛得傳遞者。字就會出現(xiàn)在眼前：我能做到！于是接下來的每一周周一例會，校領。導都會提出本周學生要做到什么，每個老師要做到什么。思想品德教育總是貫穿整個學期的始終。上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點？責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我??和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失。去耐心的時候，然而，孩子卻向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，獨特的。了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。愛的教育，心靈的碰撞連接著每個孩子和老師?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求。學生心理健康的維護者”。針對孩子存在的一系列心理問題，我們學校開展了心理輔導課。節(jié)心理課舞蹈與歌曲的融入，增加了學生的興趣，學生的積極參與，起飛的路上學會忍耐，
【正文】 ? 可孩子的學習怎么辦？“你們老師幫幫忙多想想辦法吧！”那一刻我明白了：家長把對孩子的希望都寄托給了老師，可作為老師的我們應該怎么努力呢？學 校的每一次心理活動都少不了對留守兒童的關愛；每個班主任在開學之初統(tǒng)計完班里的留守兒童就一個個的找他們談心，《孩子在成長》中記載了他們的點點滴滴；中央電視臺在開學之初推出的《開學第一課》公益節(jié)目總會在我們學校電教室播放，讓孩子們特別是留守的孩子們能夠堅強的生活；一對一的小幫手出現(xiàn)在每個班級，每個班的留守兒童都會有一個幫助者（好朋友），有什么問題都會主動告訴好朋友，讓他們幫忙解 決，解決不了的找老師同學幫忙；由于農(nóng)村學校條件的受限，心理咨詢室的成立很難實現(xiàn)，但是并沒阻止我們對孩子的心理輔導，教室、辦公室、操場 ?? 看到孩子的笑臉，我們也欣慰的笑了。 今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛； 今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆； 今天，你們是一朵朵含苞的小花，要在這里待放； 今天，你們是一株株茁壯的幼苗，要在這里成長。 起飛的路上學會忍耐， 揚帆的征途學會堅強， 待放的時期學會自信， 成長的過程學會快樂， 我們在一起用 心靈對話， 我們在一起快樂成長。 這是我們在平凡的崗位上對 每個孩子的寄語！孩子在成長，我們是孩子成長的陪伴著，愛得真諦讓每個孩子都能心中充滿陽光，在健 康中快樂成長！
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