田野在召喚反思-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】賞──引發(fā)感想──激發(fā)創(chuàng)作欲望──自我展示等幾個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，課堂教學(xué)取得了較好的效果。度、多層面去感受田園的美麗與恬靜，令人心馳神往。但是如何上好這節(jié)課，這是對(duì)我們音樂(lè)教師綜合素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。住了，從他們熱切的目光中，能感受到學(xué)生們對(duì)知識(shí)內(nèi)容的渴求。鮮活、生動(dòng)，學(xué)生在不知不覺(jué)中感受著藝術(shù)的熏陶。達(dá)到了這節(jié)課的高潮，學(xué)生們對(duì)自己充滿了信心。力，將來(lái)一定會(huì)成為出色的藝術(shù)家。我還須再仔細(xì)地研究和推敲，使學(xué)生更加喜愛(ài)這樣的音樂(lè)課。
【正文】 制課件展示等，又達(dá)到了這節(jié)課的高潮，學(xué)生們對(duì)自己充滿 了信心。他們相信只要努力，將來(lái)一定會(huì)成為出色的藝術(shù)家。 但同時(shí)我也覺(jué)得，這節(jié)課學(xué)生的情緒還應(yīng)該再高漲一些，在這點(diǎn)上我還須再仔細(xì)地研究和推敲，使學(xué)生更加喜愛(ài)這樣的音樂(lè)課。
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