田野在召喚反思-資料下載頁
2024-11-24 17:17本頁面
【導(dǎo)讀】賞──引發(fā)感想──激發(fā)創(chuàng)作欲望──自我展示等幾個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，課堂教學(xué)取得了較好的效果。度、多層面去感受田園的美麗與恬靜，令人心馳神往。但是如何上好這節(jié)課，這是對我們音樂教師綜合素質(zhì)的一個考驗。住了，從他們熱切的目光中，能感受到學(xué)生們對知識內(nèi)容的渴求。鮮活、生動，學(xué)生在不知不覺中感受著藝術(shù)的熏陶。達(dá)到了這節(jié)課的高潮，學(xué)生們對自己充滿了信心。力，將來一定會成為出色的藝術(shù)家。我還須再仔細(xì)地研究和推敲，使學(xué)生更加喜愛這樣的音樂課。
【正文】 制課件展示等，又達(dá)到了這節(jié)課的高潮，學(xué)生們對自己充滿 了信心。他們相信只要努力，將來一定會成為出色的藝術(shù)家。 但同時我也覺得，這節(jié)課學(xué)生的情緒還應(yīng)該再高漲一些，在這點上我還須再仔細(xì)地研究和推敲，使學(xué)生更加喜愛這樣的音樂課。
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