廣播體操時代在召喚的教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-25 04:45本頁面
【正文】 員的作用，簡練、描述得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言又是貫穿整個教學(xué)過程的好紐帶，學(xué)生被老師感染吸引著，自然能進(jìn)入這堂樸素而又關(guān)注音樂的課堂里。但是，這節(jié)課也存在著一些不盡如意的地方，比如：在歌唱中如何咬字、發(fā)音是李老師忽略的地方。雖然，我們不做專業(yè)的聲樂技巧訓(xùn)練，但也要讓學(xué)生初步感受體驗(yàn)正確的演唱方法，而這些方法是要在藝術(shù)實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握的，也就是說“會唱歌”是要在“唱會歌、唱好歌”中生成的。第五篇：田野在召喚教學(xué)反思《田野在召喚》教學(xué)反思《田野在召喚》是一首意大利民歌，具有朝氣蓬勃、熱情奔放的特點(diǎn)。旋律流暢、一段體四個樂句構(gòu)成。歌曲中出現(xiàn)的八分休止符、弱起小節(jié)、附點(diǎn)音符較多，學(xué)生不易掌握；音準(zhǔn)也有點(diǎn)不易掌握。本節(jié)課我主要采用以下幾種活動來進(jìn)行教學(xué)的：新課提問導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡春游嗎？聽范唱《田野在召喚》，抓住速度，節(jié)奏，情緒等要素分析歌曲。師唱旋律，引導(dǎo)學(xué)生劃分樂句，找出樂句間的關(guān)系。視唱歌曲旋律時，讓學(xué)生找出樂句間的相同與不同點(diǎn)。學(xué)唱歌曲，找出歌曲難點(diǎn)，師指導(dǎo)。（用歡快、活潑的聲音演唱歌曲，并掌握八分休止符、頓音、重音的運(yùn)用及演唱）。在歌曲處理中，注意八分休止符地方的演唱、力度的處理，通過不同的演唱方式感受歌曲情緒。這節(jié)唱歌課，我付出了很多，但是課堂效果卻并不像我預(yù)期的那樣精彩，太想把每一步每一環(huán)節(jié)走扎實(shí)、到位，浪費(fèi)了一些不必要的時間。對于歌唱中歌詞、情緒、表情、聲音的處理都顯得有些流于形式，沒能讓學(xué)生更深一步的體驗(yàn)到歌曲的美。綜合以上問題，我覺得在今后的教學(xué)中，我還要多加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，對于教參和課標(biāo)還應(yīng)進(jìn)行深入的理解、思考，對于教學(xué)環(huán)節(jié)的審計(jì)還將多學(xué)習(xí)，多反思，取人之長，補(bǔ)己之短。相信下粗再上這節(jié)課，我會有不一樣的表現(xiàn)。我想就在這樣的反復(fù)錘煉中，我會有更高的教學(xué)水平吧！
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