6無意識教育對思想政治工作的啟示-資料下載頁
2025-09-12 14:11本頁面
【正文】 式。在這方面，榮格早就注意到集體無意識的非理性狀態(tài)所產(chǎn)生的副作用： ? 通常，當集體無意識在更大的社會團體內(nèi)積聚起來，結(jié)果便是大眾的瘋狂，這是一種可能導向革命、戰(zhàn)爭或類似事物的精神瘟疫。這樣一些運動極富感染力 —— 差不多是壓倒一切的，因為當集體無意識被激活時，你就不是原來的那個你了。你不僅僅出在這樣的運動中 ——你就是運動本身 ? 。 [６ ]（ p46）在集體無意識激活的這種非理性支配下，人們的思維、判斷、選擇、取向、行為等也成為不自覺的、無意識的活動了。聯(lián)想到六、七十年代我國的 ? 文化大革命 ? ，當初滿腔熱 情地投入這場 ? 大革命 ? 的人們事后回想起來，真像做了一場惡夢，原來人們有意識的活動卻處于一種無意識的狀態(tài)之中，十年文革給整個民族帶來了一場史無前例的巨大災難。畢竟，發(fā)展中的社會總會存在一些缺憾。今天在經(jīng)濟快速增長的同時，也頻頻出現(xiàn)眾多令人瞠目的集體 ? 無意識 ? ：從八十年代末開始出現(xiàn)的出國熱，到九十年代的股票風潮，乃至現(xiàn)在盛行不衰的林林總總的考試、考研熱，都讓每一位思想政治工作者時刻惦念起榮格，惦念起 ? 無意識 ? 這個概念。 總之，無意識和意識一樣，在人的社會活動中起著不可忽視 第 8 頁 共 8 頁 的作用，無意識教育在我國雖然已 受到醫(yī)學、心理學、藝術、審美等領域的重視，但就整體說來仍處在起步階段。所以，榮格所提出的無意識理論及其作用，對于我們今天探討民族文化心里結(jié)構(gòu)，對于我們繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，對于社會主義精神文明建設中的思想政治教育工作都具有重要的啟發(fā)意義。 參考文獻： [1]榮格 .分析心理學理論與實踐 [m].北京：三聯(lián)書店， 1991. [2]榮格 .分析心理學理論與實踐 [m].北京：三聯(lián)書店， 1991. [3]榮格 .心理與文學 .三聯(lián)書店 [m]， 1987. [4]陳仲庚，張雨新 .榮 格心理學 [m].沈陽：遼寧出版社， 1986. [5]張祥龍 .西方哲學筆記 [m].北京大學出版社， 2024. [6]榮格 .分析心理學理論與實踐 [m].北京：三聯(lián)書店， 1991.
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