第三節(jié)幾種常見的磁場教案-資料下載頁
2024-11-24 17:11本頁面
【導(dǎo)讀】會判斷幾種常見的磁場的方向；能用安培定則判斷磁場方向。場在日常生活中的應(yīng)用。知道幾種常見的磁場及其磁感線空間分布的情況；會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向；知道安培分子電流假說，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析的能力；運用類比的方法掌握描述磁場的方法——磁感線。了解物理學(xué)相關(guān)的熱點問題，有樂于探索的精神。度的方向一致，這樣的曲線就叫做磁感線。［提問］磁感線是不是實際存在的線呢？［演示2］1、取出模擬磁感線演示儀，搖晃小盒子，使小鐵屑成無規(guī)則分布。論稱為安培定則，又稱右手螺旋定則。就是該線圈中心軸線上磁感線的方向，可知，磁針的北極指向拇指所指的方向。這個結(jié)論是安培定則的另一種形式。將幾個小磁針分別放到通電螺。線管內(nèi)部、外部不同區(qū)域。電流磁場的強弱可以通過控制輸入電流的強弱來控制，
【正文】 講述 ］ 在原子、分子等物質(zhì)微粒的內(nèi)部，存在著一種環(huán)形電流 —— 分子電流，分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為微小的磁體，它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極。根據(jù)安培定則，可以判斷，假如存在一個順時針的分子電流，那么，四指彎曲指向電流的方向，拇指所指的方向即是環(huán)形電流軸線上磁感 線的方向，即北極的方向，可知，該分子電流軸線上右側(cè)為北極，左 側(cè)為南極；這兩個磁極與分子電流不可分割。存在分子電流，必然存在對應(yīng)的兩個磁極。利用安培分子電流假說，我們可以解釋一些磁現(xiàn)象，比如磁化和退磁。 ［ 課件 ］ 磁化 ［ 講述 ］ 一條鐵棒未被磁化的時候，內(nèi)部分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場相互抵消，對外不顯磁性；當(dāng)鐵棒受到外界磁場的作用時，各分子電流的取向變得大致相同，鐵棒被磁化，宏觀上，鐵棒兩端對外顯示出較強的磁作用，形成磁極。 ［ 課件 ］ 退磁 ［ 講述 ］ 當(dāng)磁體受到高溫或猛烈撞擊時，由于激烈的熱運動或機械振動 ，使分子電流的取向回復(fù)雜亂無章的狀態(tài)，磁體宏觀上的磁性消失。 ［ 講述 ］ 當(dāng)安培提出分子電流假說的時候，人們并不知道物質(zhì)內(nèi)部為什么會有分子電流，甚至，并不知道分子電流是否存在，分子電流假說只是安培在奧斯特實驗的啟發(fā)下，經(jīng)過一定的觀察和實驗，概括抽象出來的，在當(dāng)時，并沒有經(jīng)實踐完全證實。直到 20 世紀(jì)后，人們的研究領(lǐng)域進入了微觀世界，人們認(rèn)識到，在原子內(nèi)部，電子繞原子核不停的高速旋轉(zhuǎn)，這種運動正對應(yīng)了安培所說的分子電流。 分子電流揭示了電和磁本質(zhì)上的聯(lián)系。雖然其是作為“假說”提出，當(dāng)在證實其為真理之前，已經(jīng)能夠比較 合理的解釋某些現(xiàn)象，對磁的研究起了很大的作用?？梢?，在物理定律和理論的建立過程中，“假說”常起著許多重要的作用。 課堂小結(jié) （ 1）運用磁感線形象直觀地描述磁感應(yīng)強度； （ 2）幾種常見的磁場分布； （ 3）運用安培定則判斷磁場。 課后活動 閱讀“科學(xué)漫步”，查找相關(guān)的資料，了解“有趣的右螺旋”并進行交流。 （八）板書設(shè)計 幾種常見的磁場 磁感線 幾種常見的磁場 安培定則 分子電流假說
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