【導(dǎo)讀】1、發(fā)展幼兒初步的觀察、比較、概括的能力。
【總結(jié)】第一篇：梯形的認(rèn)識(shí)說課稿 《梯形的認(rèn)識(shí)》說課稿 大峪小學(xué) 王前進(jìn) 一、教材分析 《梯形的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第66頁內(nèi)容。是在學(xué)生掌握了平行四邊形特...
2024-11-04 23:56
【總結(jié)】 《梯形的認(rèn)識(shí)》說課稿 《梯形的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教材第八冊(cè)“平行四邊形和梯形”的第二課時(shí)內(nèi)容。是在學(xué)生掌握了平行四邊形特征的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識(shí)的。在整個(gè)小學(xué)階段屬于最后一類直...
2024-12-03 02:06
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)梯形》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入。 1．談話：之前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長方形、正方形、三角形和平行四邊形。 從這些圖片上你能找到哪些平面圖形呢？ （學(xué)生交流并且指一指。） 出示： ：你...
2024-10-16 18:35
【總結(jié)】第一篇：梯形的認(rèn)識(shí)說課稿 《梯形的認(rèn)識(shí)》說課稿 《梯形的認(rèn)識(shí)》四年級(jí)上冊(cè)第五單元《平行四邊形和梯形》第二小節(jié)第2課時(shí)的內(nèi)容，我將從教學(xué)解讀和教學(xué)實(shí)施兩部分進(jìn)行說課。教材分析： 本節(jié)教材通過兩個(gè)例...
2024-11-17 22:04
【總結(jié)】第一篇：《梯形的認(rèn)識(shí)》說課稿 《梯形的認(rèn)識(shí)》說課稿 說課人：沙河市贊善學(xué)區(qū)李廣斌 《梯形的認(rèn)識(shí)》是2013年經(jīng)過教育部審定的人教版《義務(wù)教育教科書》四年級(jí)上冊(cè)第五單元《平行四邊形和梯形》第二小節(jié)...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇：中班教案：認(rèn)識(shí)梯形 中班教案：認(rèn)識(shí)梯形 中班教案：認(rèn)識(shí)梯形活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、認(rèn)識(shí)不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動(dòng)手能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 1、活動(dòng)重點(diǎn)：初...
2024-11-04 17:06
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)梯形--教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)梯形》教學(xué)反思 在今年的教學(xué)開放月中，我講了《認(rèn)識(shí)梯形》一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)梯形及基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的底和高以及等腰梯形等。對(duì)于梯形，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中...
2024-10-18 00:34
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算梯形面積的計(jì)算九年義務(wù)教育第九冊(cè)數(shù)學(xué)制作人:第八小學(xué)王小莉計(jì)算下面各圖形的面積,（單位：厘米）20155420×15=300(平方厘米)5×4÷2=10(平方厘米)說說平行四邊形、三角形的面積公式
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。我們學(xué)過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個(gè)什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對(duì)
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式，并能應(yīng)用這個(gè)公式解決生活中的簡(jiǎn)單問題。?2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和初步的邏輯思維能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。?3.在探究過程中獲得成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S
2024-11-21 02:43
【總結(jié)】第一篇：中班科學(xué)《認(rèn)識(shí)梯形》 中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)梯形》 時(shí)間： 班級(jí)： 執(zhí)教人： 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解其新的主要特征。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）正方形娃娃、長方形娃娃、梯形娃娃...
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】 ： 只有一組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做（）。 2,判斷： 正方形和平行四邊形的四條邊都相等.（?。? ： （1）．梯形可以畫（）種長度的高。 （2）．梯形的高有（?。l。 C...
2025-04-03 03:16
【總結(jié)】 《梯形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握梯形的特征，能辨認(rèn)梯形，知道梯形的各部分名稱，會(huì)畫梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 2．借助多媒體手段，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提升數(shù)...
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】第一篇：《梯形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《梯形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 同心縣第一小學(xué) 楊東波 梯形，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中從未接觸過，但大多數(shù)孩子都對(duì)它有著感性的認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)《梯形的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課中，我結(jié)合...
2024-10-14 03:33
【總結(jié)】第一篇：梯形的認(rèn)識(shí) 《梯形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)梯形，認(rèn)識(shí)梯形的高及各邊的名稱，認(rèn)識(shí)等腰梯形。 2、讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)...
2024-11-02 22:01
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