【導(dǎo)讀】1、發(fā)展幼兒初步的觀察、比較、概括的能力。
【總結(jié)】第一篇：梯形的認識說課稿 《梯形的認識》說課稿 大峪小學(xué) 王前進 一、教材分析 《梯形的認識》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)四年級上冊第66頁內(nèi)容。是在學(xué)生掌握了平行四邊形特...
2025-10-26 23:56
【總結(jié)】 《梯形的認識》說課稿 《梯形的認識》是小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版實驗實驗教材第八冊“平行四邊形和梯形”的第二課時內(nèi)容。是在學(xué)生掌握了平行四邊形特征的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)梯形的認識的。在整個小學(xué)階段屬于最后一類直...
2024-12-03 02:06
【總結(jié)】第一篇：《認識梯形》教學(xué)設(shè)計 一、情境導(dǎo)入。 1．談話：之前我們已經(jīng)認識了長方形、正方形、三角形和平行四邊形。 從這些圖片上你能找到哪些平面圖形呢？ （學(xué)生交流并且指一指。） 出示： ：你...
2025-10-07 18:35
【總結(jié)】第一篇：梯形的認識說課稿 《梯形的認識》說課稿 《梯形的認識》四年級上冊第五單元《平行四邊形和梯形》第二小節(jié)第2課時的內(nèi)容，我將從教學(xué)解讀和教學(xué)實施兩部分進行說課。教材分析： 本節(jié)教材通過兩個例...
2024-11-17 22:04
【總結(jié)】第一篇：《梯形的認識》說課稿 《梯形的認識》說課稿 說課人：沙河市贊善學(xué)區(qū)李廣斌 《梯形的認識》是2013年經(jīng)過教育部審定的人教版《義務(wù)教育教科書》四年級上冊第五單元《平行四邊形和梯形》第二小節(jié)...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇：中班教案：認識梯形 中班教案：認識梯形 中班教案：認識梯形活動目標(biāo)： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力?；顒又仉y點： 1、活動重點：初...
2025-10-26 17:06
【總結(jié)】第一篇：認識梯形--教學(xué)反思 《認識梯形》教學(xué)反思 在今年的教學(xué)開放月中，我講了《認識梯形》一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是認識梯形及基本特征，認識梯形的底和高以及等腰梯形等。對于梯形，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中...
2025-10-09 00:34
【總結(jié)】梯形面積的計算梯形面積的計算九年義務(wù)教育第九冊數(shù)學(xué)制作人:第八小學(xué)王小莉計算下面各圖形的面積,（單位：厘米）20155420×15=300(平方厘米)5×4÷2=10(平方厘米)說說平行四邊形、三角形的面積公式
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的認識，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實際問題。我們學(xué)過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.運用已有經(jīng)驗推導(dǎo)出梯形的面積計算公式，并能應(yīng)用這個公式解決生活中的簡單問題。?2.培養(yǎng)動手操作能力和初步的邏輯思維能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。?3.在探究過程中獲得成功體驗，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S
2024-11-21 02:43
【總結(jié)】第一篇：中班科學(xué)《認識梯形》 中班科學(xué)活動《認識梯形》 時間： 班級： 執(zhí)教人： 活動目標(biāo)： ，了解其新的主要特征。 。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）正方形娃娃、長方形娃娃、梯形娃娃...
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】 ： 只有一組對邊分別平行的四邊形叫做（）。 2,判斷： 正方形和平行四邊形的四條邊都相等.（?。? ： （1）．梯形可以畫（）種長度的高。 （2）．梯形的高有（?。l。 C...
2025-04-03 03:16
【總結(jié)】 《梯形的認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握梯形的特征，能辨認梯形，知道梯形的各部分名稱，會畫梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 2．借助多媒體手段，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提升數(shù)...
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】第一篇：《梯形的認識》教學(xué)反思 《梯形的認識》教學(xué)反思 同心縣第一小學(xué) 楊東波 梯形，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中從未接觸過，但大多數(shù)孩子都對它有著感性的認識。因此，在教學(xué)《梯形的認識》這節(jié)課中，我結(jié)合...
2025-10-05 03:33
【總結(jié)】第一篇：梯形的認識 《梯形的認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，認識梯形的高及各邊的名稱，認識等腰梯形。 2、讓學(xué)生在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)...
2025-10-24 22:01
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