認識幾百幾十幾教學設計-資料下載頁
2025-11-15 16:58本頁面
【導讀】別各數(shù)位上數(shù)字表示的實際意義。通過教學，讓學生能夠讀，寫幾百幾十幾的數(shù)。一十一十的數(shù)，從830數(shù)到1000。450里面有幾個百和幾個十？用計數(shù)器撥一撥。提問：453中的“4”表示什么？提問：459添上1是460。同桌合作一邊撥一邊數(shù)，從五百七十八數(shù)到六百一十一。然后全班交流，填。學生看圖，獨立完成。小結(jié)：千以內(nèi)數(shù)的寫法，強調(diào)中間戒末尾有0時的寫法。指名結(jié)合照片說一句話。指名讀每組中已經(jīng)寫出的三個數(shù)，再想想每組有什么規(guī)律。同學們，今天這節(jié)課會認幾百幾十幾這類數(shù)了，回去說說這些書。
【正文】 2）指名說說為什么這樣做。 （ 3）討論：從練習中你知道了什么？ 5 題。 （ 1）指名讀每張照片中的數(shù)字。 指名結(jié)合照片說一句話。 （ 2）在身邊找一找，說說類似的帶有數(shù)字的一句話。 6 題。 生獨立完成 ，說說在寫數(shù)時要注意什么？ 7 題。 （ 1）指名讀每組中已經(jīng)寫出的三個數(shù)，再想想每組有什么規(guī)律。 （ 2）生獨立完成。 四、全課小結(jié) 同學們，今天這節(jié)課會認幾百幾十幾這類數(shù)了，回去說說這些書。
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