【導(dǎo)讀】送去茶水;毛主席來(lái)到群眾中交談并幫群眾推碾子。對(duì)群眾的體貼和愛(ài)護(hù)。眾推碾子,表現(xiàn)主席深入群眾、和群眾打成一片的作風(fēng)。本文是以寫(xiě)人為主的記敘文,具體寫(xiě)毛主席在華山的三件事,體現(xiàn)了毛主席熱愛(ài)人民、關(guān)心人民的思想感情。
【總結(jié)】北關(guān)小學(xué):馬曉銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、把課文讀流利,理清文章脈絡(luò)。3、把課文讀懂,說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。4、細(xì)細(xì)品讀課文,體會(huì)作者所要表達(dá)的情感。5、有感情地朗讀課文。6、學(xué)習(xí)、運(yùn)用作者的寫(xiě)作方法。課堂檢測(cè)
2024-11-21 00:38
【總結(jié)】要求:1自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通讀順;2、不認(rèn)識(shí)的字詞圈起來(lái);3、思考:毛主席給你留下了什么樣的印象?花椒碾子皺眉解釋簸箕在行沏茶拎著笤帚攏了攏炊事員粗瓷碗一筒茶葉樂(lè)呵呵涼山旮旯吱吱扭扭小組合作學(xué)習(xí):1、
2024-11-24 17:42
【總結(jié)】23*毛主席在花山小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)朗讀課文學(xué)習(xí)詞語(yǔ)思考問(wèn)題板書(shū)設(shè)計(jì)圖片欣賞讀讀課文,說(shuō)說(shuō)課文講了毛主席在花山的哪幾件事,你從中體會(huì)到了什么;再想想課文是按什么順序記敘的。花椒碾子皺眉解釋簸箕標(biāo)線沏茶拎著旮旯笤帚攏了攏炊事員粗瓷碗
2024-12-11 08:36
【總結(jié)】石碾簸箕特殊沏茶瓷碗笤帚拘束局面誠(chéng)懇這會(huì)影響群眾吃飯的,不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作,就影響群眾的生活。你想過(guò)沒(méi)有?我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持,能有今天這個(gè)局面嗎?我們吃的穿的,哪一樣能離開(kāi)群眾的支持?全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過(guò)來(lái)
【總結(jié)】碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤(jī)(niǎn)(碾米)(bǒ)(顛
2024-11-21 01:32
【總結(jié)】1 《毛主席在花山》詞語(yǔ) 【多音字組詞】 舍:shě(難舍)種:zhǒng(個(gè)種各樣) shegrave。(宿舍)zhograve。ng(種地) 【近義詞】 干擾──擾亂特殊──特別耽...
2025-08-06 18:32
【總結(jié)】第一篇:《毛主席在花山》教案 《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,掌握多音字“涼”。 2、朗讀課文,感受毛澤東普通群眾的情懷。 3、領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例,抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)人...
2024-11-15 12:12
【總結(jié)】第一篇:毛主席在花山教案 《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。 ,感受毛澤東普通群眾的情懷。 ,抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物方法。教學(xué)重點(diǎn): 領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例,抓住細(xì)節(jié)(人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài))...
2024-11-15 22:28
【總結(jié)】第一篇:《毛主席在花山》學(xué)案 《毛主席在花山》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)本課生字;正確流利有感情的朗讀課文。 端詳:夜以繼日: 4、我要有感情地三讀課文,還能按照內(nèi)容給課文分段。 2.理...
【總結(jié)】第一篇:毛主席在花山梗概 毛主席在花山梗概 今天我閱讀了【毛主席在花山】這篇課文,這篇課文講的是毛主席關(guān)心和愛(ài)護(hù)群眾的事。 1948年毛主席轉(zhuǎn)移到花山村,在臨時(shí)借用的農(nóng)家房舍里居住,夜以繼日地為...
【總結(jié)】毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩(shī)人,書(shū)法家。1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)征”等詞
【總結(jié)】1 《毛主席在花山》課文 課文題解: 這是一篇閱讀課文,文章記敘了毛主席1948年春夏之交在 花山村時(shí)的幾件事,表現(xiàn)了毛主席熱愛(ài)群眾,關(guān)心群眾,和群眾打 成一片的革命情懷。 寫(xiě)作特點(diǎn):...
【總結(jié)】第一篇:《毛主席在花山》有感 《毛主席在花山》有感 在大家心目中,毛澤東是一個(gè)英勇善戰(zhàn)、聰明偉大的人,他的偉大讓人感覺(jué)遙不可及。但是,讀了《毛澤東在花山》這篇文章,我卻認(rèn)為,他的偉大正是因?yàn)樗椒?..
【總結(jié)】第一篇:《毛主席在花山》案例 《毛主席在花山》教學(xué)案例 西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)司亞利 【教材簡(jiǎn)析】 《毛主席在花山》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版五年級(jí)上冊(cè)的最后一篇課文,這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席...
【總結(jié)】第一篇:毛主席在花山[推薦] 28《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 。 ,感受毛澤東普通群眾的情懷。 ,抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物方法。 二、教學(xué)重點(diǎn): 領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例,抓住細(xì)節(jié)(人...