那片綠綠的爬山教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-24 16:46本頁面
【導(dǎo)讀】正確讀寫“推薦、演練、刪掉、規(guī)范、燥熱、融洽、黃?；?、客廳”等詞語。今天我走進(jìn)校園突然發(fā)現(xiàn)校園中的綠色明顯減少了,原來是冬天來了！這就是葉圣陶的生平簡介。這是一片充滿生機(jī)、生命力十分旺盛的爬山虎,看著這一墻綠色,我們該怎么讀？真了不起呀，我想課文中的這些詞語大家就更不在話下了吧！根據(jù)學(xué)生交流板書：葉老給“我”修改作文、邀“我”做客。讓我們大家也來看看那篇修改稿。我們一起來讀一讀讓作者所愣住的畫面吧。的認(rèn)真、質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。讓我們通過讀體現(xiàn)美。
【正文】 山虎總是那么綠著。 ” 難道這僅僅只是一片美麗的、生氣勃勃的爬山虎？還是（葉老人格魅力的寫照。） 總結(jié)：現(xiàn)在你知道課文為什么要用 “ 那片綠綠的爬山虎 ” 為題了嗎？ 因?yàn)槿~老（）的人品和（）的作品，這種人格魅力就像那片綠綠的爬山虎一樣，永遠(yuǎn)那樣綠著。所以課文以 “ 那片綠綠的爬山虎 ” 為題。 反復(fù) “ 頌 ” 讀：那片綠綠的爬山虎 ” （ 1）當(dāng)肖復(fù)興的第一本作品集出版時(shí)，他忘不了葉老先生對他的教誨，也忘不了 ——（生齊讀：那片綠綠的爬山虎）； （ 2） 1988年，葉老先生永遠(yuǎn)離開 了我們。 1992年，時(shí)年 45歲的肖復(fù)興提筆寫下這篇文章，往事歷歷在目，他滿懷深情地寫下課題 —— （生齊讀：那片綠綠的爬山虎）； （ 3）那片綠綠的爬山虎總是那么綠著，綠在他的生命中。那份情濃縮成一聲深情的感激，濃縮成一份永遠(yuǎn)抹不去的回憶 —— （生齊讀：那片綠綠的爬山虎）。 三、拓展升華 課件鏈接，拓展： 正因?yàn)槿~圣陶先生為我修改作文這件事，對我的成長影響很大，后來肖復(fù)興發(fā)奮學(xué)習(xí)，充實(shí)做人，勤奮寫作，終于成長為當(dāng)代有名的作家，出示肖復(fù)興資料 總結(jié)激情： 師：肖復(fù)興沒有忘記葉圣陶先生對他的教誨，沒有忘記那 片綠綠的爬山虎， “ 那片綠綠的爬山虎 ” 就永遠(yuǎn)留在了記憶深處。來，讓我們帶著這份記憶，再一次有感情地讀讀課題。 板書設(shè)計(jì)： 那片綠綠的爬山虎 修改 ―― 一絲不茍 堪稱楷模 談話 ―― 平易近人
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