時分秒的認識教案-資料下載頁
2024-11-24 16:35本頁面
【導(dǎo)讀】用來幫助人們掌握時間的。分別出示四副圖，讓學(xué)生試讀。這節(jié)課我們就來認識幾。同座位的可以互相討論一下。通過提問、引導(dǎo)得出：12大格、60小。師：秒針走一格就是1秒，秒針走一圈是幾秒？把鐘放在耳朵邊聽聽，你聽到了什么？惜每一分鐘，從現(xiàn)在開始做起。好走1小時，那么你認為60分和1時之間有什么關(guān)系？讓他們同時轉(zhuǎn)動，同時停止。小結(jié)：分針指到12，時針指到幾，就是幾時。了5分，就是10時5分。
【正文】 學(xué)生操作：拔出 3 時、 6 時、 10 時 學(xué)看幾時幾分。 師：剛才看的都是整時，如果不是整時應(yīng)怎樣看呢？ 出示例 2 10 時 5 分 師：幾時幾分，你是怎樣看出來的？ 時針走過幾？分針指向幾？幾時幾分？ 師：時針剛走過 10，就是 10 時多，多多少要看分針從 12 開始走了多少分，走了 5 分，就是 10 時 5 分。 出示 7 時 30 分。 師：幾時幾分？你是怎樣看出來的？ 時針走過 7，分針指向 6，就是 7 時 30 分？ 出示 12 時 45 分、 1 時 50 分（填在書本上） 師：是幾時幾 分？你是怎樣看出來的？ 師：不是整時鐘時，要先看什么？ (先看時針走過幾。 )再看什么？ (再看分針，分針走了多少小格就是幾分 ) 學(xué)生操作： 6： 0 9： 3 11： 55 三 、游戲。 找朋友： 五、總結(jié)： 師：我們今天學(xué)了什么？知道了什么？ 師：你們學(xué)會認識鐘表，就能夠充分利用時間，學(xué)到更多的知識，做一個珍惜時間的小主人。 課件 出示：做一個珍惜時間、合理安排時間的小主人。
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