三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析-資料下載頁
2024-09-20 20:56本頁面
【正文】 用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。教師要加強(qiáng) “ 科學(xué)與生活聯(lián)系 ” 指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)與方法策略。 第五篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中試卷分析 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中試卷分析 何官屯學(xué)校 李義成 一、總體情況 三年級(jí)共四個(gè) 班共 64 人，此次期中考試總體來說成績(jī)中上，滿分人數(shù)共 36 人； 90 分以上為優(yōu)秀，共45 人；不及格人數(shù)為 3 人。 二、試題情況分析 本次考試的試題主要有以下題型：填空、判斷、選擇、看圖說話和問答題。本次考試的知識(shí)面涉及到教材的所有章節(jié)的主要內(nèi)容，難易程度適中，試題結(jié)構(gòu)合理，無偏題難題。 本套試卷共分為五大題。 第一題填空題，目的是考查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，每空 1 分，共 26 分第二大題為判斷題，目的是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每小題 3 分，共 30 分； 第三題為選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些 似是而非的答案，做出正確的選擇，每小題 3 分，共 21 分； 第四題是看圖說話，要求學(xué)生必須細(xì)心選出正確的答案，每小題 2 分，共 10 分； 第五題為問答題，考察學(xué)生是否能靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)， 13 分。 二、學(xué)生考情分析 仔細(xì)分析試卷，我覺得主要存在的以下問題：從做題情況來看，大部分學(xué)生掌握的還不錯(cuò)，扣分較多的是選擇題和判斷題，這兩題小題分值較大，學(xué)生普遍存在身體不仔細(xì)，不認(rèn)真的的問題，沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，缺乏正確分析題意的能力。 在今后的教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生理解分析問題的能力。學(xué)生不擅長(zhǎng)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)解決問 題，靈活應(yīng)變的能力較差。這也提醒我，在平時(shí)的教學(xué)中，不要把知識(shí)講的太死，要多留給學(xué)生思考的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游刃有余。 四、今后教學(xué)工作的反思 ，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)教活。 ，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、分析、理解和歸納的能力 ，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。加強(qiáng) “ 科學(xué)與生活聯(lián)系 ” 指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)與方 法策略。 ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平，注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。 ，加強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高基礎(chǔ)知識(shí)。 ，模擬測(cè)試，多見題，培養(yǎng)做題能力。
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