【總結(jié)】第一篇:《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 前段時(shí)間,校長(zhǎng)推薦我們閱讀了肖川老師的著作《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》。拿到這本書(shū)時(shí),我猜測(cè)是一本理論性很強(qiáng)的書(shū),隨...
2024-10-28 23:53
【總結(jié)】第一篇:52-教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)(轉(zhuǎn)載) 教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)(轉(zhuǎn)載) “有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn),有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞,有欣賞的地方就會(huì)有愛(ài),有愛(ài)的地方就會(huì)有美,有美的地方就會(huì)有自由,有...
2024-10-28 23:18
【總結(jié)】教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)演講稿教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。今天,我報(bào)告的主題是:《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》。幸福到底是什么。母親的關(guān)懷、豐收的喜悅、平靜的溫馨、神秘的巧克力、林間的小路、遠(yuǎn)離塵囂的靜土、自由的跳路、溫柔
2025-04-30 01:15
【總結(jié)】第一篇:教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)讀后感 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 卓芬娜 這個(gè)假期,我是在帶著完成讀書(shū)任務(wù)的情況下開(kāi)始讀的。進(jìn)入其中,竟如同踏入一座圣潔的殿堂,讓我接受了一次思想的洗禮...
2024-10-29 04:48
【總結(jié)】教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好! 非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。今天,我報(bào)告的主題是:《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》。 幸福到底是什么。母親的關(guān)懷...
2024-10-29 04:36
【總結(jié)】《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感1成長(zhǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是重要的,因?yàn)殚L(zhǎng)大是多么自豪的一個(gè)字眼呀!對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),日子的流逝意味著衰老將至,年華不再;那么對(duì)于...
2024-12-06 01:01
【總結(jié)】第一篇:讀肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 讀肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 教師的心態(tài)也要像陽(yáng)光那樣,是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只 有擁有這樣的陽(yáng)光心態(tài),才能...
2024-11-05 03:18
【總結(jié)】第一篇:于連蕊_讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 積極的生活快樂(lè)的工作 ——讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)于連蕊 幸福的生活,是我們每個(gè)人的追求。肖博士專門(mén)為廣大的...
2024-10-14 02:33
【總結(jié)】第一篇:教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)讀后感(推薦) 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》這本書(shū)去年暑假的時(shí)候校長(zhǎng)就推薦過(guò),當(dāng)時(shí)就把推薦的幾本書(shū)《追尋失落的教育傳統(tǒng)》、《跟蘇...
2024-10-29 03:44
【總結(jié)】第一篇:《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感(18) 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后 感(2018) 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 在寒假中,我認(rèn)真拜讀了肖川教授的《教師的幸福人生與專業(yè)...
2024-10-28 23:34
【總結(jié)】教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)3篇 《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》是肖川創(chuàng)作的教育類圖書(shū),這本書(shū)講述教師的幸福人生=自己的專 業(yè)成長(zhǎng)的教育哲理。下面是為大家準(zhǔn)備的教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)心...
2024-09-19 13:05
【總結(jié)】第一篇:教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)讀后感 《教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 王玥 讀了《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū),書(shū)中對(duì)影響教師生活的幸福指數(shù)的因素進(jìn)行了細(xì)致分析,指出教師要想追求職業(yè)的幸...
2024-10-29 04:49
【總結(jié)】第一篇:教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)讀后感 教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下...
2024-10-29 04:39
【總結(jié)】第一篇:《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感 這個(gè)學(xué)期我拜讀了肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》。幸福是什么?不同的人會(huì)有不同的答案,有的人會(huì)說(shuō)幸福就是活著舒坦,有的人會(huì)說(shuō)幸福就是無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)自己想要的...
2024-10-28 23:05
【總結(jié)】第一篇:廖福榮讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感———————— 愛(ài)心專注教育體驗(yàn)幸福人生 單位:梨園中心小學(xué) 姓名:廖福榮 時(shí)間:2009、09、1 ...
2024-11-04 22:51