有趣的測(cè)量教案-資料下載頁
2024-11-24 16:31本頁面
【導(dǎo)讀】活動(dòng)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下46—47頁。體積的測(cè)量方法，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和深化。作精神和問題解決能力。解決實(shí)際問題的自信。烏鴉是想什么辦法喝到水的？小組討論解決方案，并測(cè)量小組同學(xué)手中至少3個(gè)水果的體積。最先完成的小組有獎(jiǎng)勵(lì)！根據(jù)測(cè)量的需要到前邊領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)工具。動(dòng)腦思考是好習(xí)慣，認(rèn)真傾聽同樣也是好習(xí)慣。測(cè)量時(shí)要注入整數(shù)體積的水，既方便讀數(shù)，又能減少誤差。
【正文】 、看課件：測(cè)量不規(guī)則石塊的體積的兩種方法。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出可利用水位上升或下降的方法測(cè)量物體的的體積。 三、拓展延伸 老師這有一粒黃豆，怎樣知道它的體積？你有什么好的方法？ 生 1：可以放在量筒里測(cè)量； 師演示：行嗎？ （教師針對(duì)學(xué)生的回答提出問題：為什么要多放？為什么用整百粒？） 四、 小結(jié)。我們今天運(yùn)用“ 轉(zhuǎn)化 ”的思想解決了不規(guī)則物體體積的測(cè)量問題。你 3 有哪些收獲？還有哪些困惑？
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