【導(dǎo)讀】1初中歷史高中歷史的最大不同是什么?3什么是政治制度?的機(jī)構(gòu)、組織,制定的政策與措施。戰(zhàn)國(guó)秦漢,三國(guó)兩晉南北朝;隋唐兩宋元明清。做題的目的不在得出答案,而在把握規(guī)律;做題得分不靠感覺(jué),而是要講明道理;做題的竅門(mén)不在數(shù)量多少,而在做出心得;品質(zhì)和才能血緣關(guān)系,家天下,②主持政務(wù),輔佐甚至廢除商王。被分封者獲得的權(quán)利和應(yīng)盡的義。義務(wù)---服從周天子的命令、朝覲述職;周天子是最高統(tǒng)治者,是諸侯的共同主人。子,交納貢賦,隨從天子作戰(zhàn)。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也。材料2周王奪鄭伯政,鄭伯不朝。生了一個(gè)小兒子。宗法制用父系血緣關(guān)系來(lái)維護(hù)政治等級(jí),鞏固奴隸社會(huì)的統(tǒng)治。確立了大宗、小宗的關(guān)系;鞏固分封制,解決貴族在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和。根據(jù)禮樂(lè)制度,天子的舞用“八佾”(佾yi是列,時(shí)季孫氏“旅于泰山”,孔丘又指責(zé)他不懂禮。賤有序;確保分封制和宗法制的實(shí)行。食居人之左,羹居人之右。以饗燕之禮,親四方之賓客.(燕通宴)