第二節(jié)生活中的透鏡課件-資料下載頁
2024-11-24 16:25本頁面
【導(dǎo)讀】?jī)?nèi)的存儲(chǔ)器保存.§——生活中的透鏡?調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離。光圈是相機(jī)鏡頭中控制光通量的裝置?？扉T是相機(jī)中控制暴光時(shí)間長(zhǎng)短的裝置。共同控制暴光量。1．投影儀成像的特點(diǎn)？平面鏡在這里有什么作用？的____（虛、實(shí)）像。投影儀鏡頭比較近。一角度看過去卻看得很清楚為什么？能否用光屏承接到物體所形成的像區(qū)分虛、實(shí)像。實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的像是虛像；比較大，這是露珠產(chǎn)生了____鏡的功能，____射現(xiàn)象的結(jié)果。形的罐頭和水共同組成了鏡。清楚些，應(yīng)盡可能讓凸透鏡離標(biāo)本_____些，
【正文】 的距離為 ，鏡頭到底片的距離是 ，底片上成倒立縮小的 ______。 ? 幻燈機(jī)工作時(shí) ,鏡頭到幻燈片的距離為 ，鏡頭到屏幕的距離是 。當(dāng)物距大于 1倍焦距小于 2倍焦距時(shí)，得到 、 的實(shí)像。 凸透鏡 大于 2倍焦距 大于一倍焦距小于 2倍焦距 虛像 大于一倍焦距小于 2倍焦距 大于 2倍焦距 倒立 放大 ? 照集體像時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采?。? ） ? A、人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些 ? B、人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些 ? C、人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些 ? D、照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些 ? 放映幻燈片時(shí)，在屏幕上得到的是幻燈片上圖片的 ( ) ? A、正立放大的虛像 ? B、正立放大的實(shí)像 ? C、倒立放大的虛像 ? D、倒立放大的實(shí)像 A D 【 例 1】 某人照完半身像，想再利用同一個(gè)照相機(jī)照一張全身像，這時(shí)他應(yīng)該離相機(jī)遠(yuǎn)些還是近些？同時(shí)調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？ 【 解答 】 人應(yīng)該遠(yuǎn)離相機(jī)，同時(shí)使膠 片靠近鏡頭。 【 分析 】 從拍半身像改為拍全身像，實(shí)際上 像縮小 了，此時(shí) 像距應(yīng)該縮小 ， 同時(shí)增大物距 。 課外延伸題 【 例 2】 曉晨同學(xué)在校門前給全班同學(xué)照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個(gè)同學(xué)照不上，請(qǐng)幫助他解決這個(gè)問題。 【 解答 】 請(qǐng)曉晨往后退一些，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離，就能把全班同學(xué)都照上了。 【 分析 】 若使兩個(gè)同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就要 縮小 了。 根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，物距增大，像距變小，像也變小的規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)。只要曉晨向后退一些增大物距，同時(shí)縮短鏡頭與膠片的距離來減小像距，就可以把全班同學(xué)都照進(jìn)去了。 再見
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